Operácie

Základy počítačov: Rozdiel medzi revíziami

Zo stránky SensorWiki

← Predchádzajúca úpravaĎalšia úprava →
Balogh (diskusia | príspevky)
sensor, team1
7 728 editací
Bez shrnutí editace
Balogh (diskusia | príspevky)
sensor, team1
7 728 editací
Bez shrnutí editace
Riadok 21: Riadok 21:
* 14. 9. Aktualizácia na ZS 2023
* 14. 9. Aktualizácia na ZS 2023
* 11. 10. Server znova funguje
* 11. 10. Server znova funguje
 
* 10. 11. Ak si myslíte, že logické obvody už chápete, zahrajte si [https://systemic-games.itch.io/bomb-squad-academy Bomb Squad Academy] - stačí demo, ktoré je zadarmo :)  Alebo si môžete zahrať trocha nudnejšiu [http://nandgame.com/ NANDgame].
 
* 28. 11. Téma '''komunikácie''', ktorú sme na prednáškach nestihli prebrať ostáva na domáce naštudovanie. K dispozícii máte text 2. kapitoly z knižky, ten treba naštudovať  
<!--
 
* 8. 12. Téma '''komunikácie''', ktorú sme na prednáškach nestihli prebrať ostáva na domáce naštudovanie. K dispozícii máte text 2. kapitoly z knižky, ten treba naštudovať  
a naučiť sa podstatné pojmy. Otázky z tejto kapitoly samozrejme tiež môžu byť na skúške.  
a naučiť sa podstatné pojmy. Otázky z tejto kapitoly samozrejme tiež môžu byť na skúške.  
** Balogh, Bélai, Dorner, Drahoš: [http://senzor.robotika.sk/zp/kap2.pdf Priemyselné komunikácie]. STU, 2001.
** Balogh, Bélai, Dorner, Drahoš: [http://senzor.robotika.sk/zp/kap2.pdf Priemyselné komunikácie]. STU, 2001.
* A tu nájdete doplnkový študijný materiál k téme [[Meranie výkonu počítačov]]


<!--


* Exkurzia: v prípade záujmu o exkurziu na Slovenskú akadémiu vied (SAV) - múzeum počítačov a návšteva superpočítača Aurel, vyplňte dotazník o vhodnom termíne: https://doodle.com/poll/qq3tsx3tqgna72ty
* Exkurzia: v prípade záujmu o exkurziu na Slovenskú akadémiu vied (SAV) - múzeum počítačov a návšteva superpočítača Aurel, vyplňte dotazník o vhodnom termíne: https://doodle.com/poll/qq3tsx3tqgna72ty
O výsledku vám dám vedieť.
O výsledku vám dám vedieť.


* 13.11. 10:00 Všetky bonusové úlohy sú vyriešené (to bola fakt bleskovka!). O týždeň budú ďalšie...
* 13.11. 10:00 Všetky bonusové úlohy sú vyriešené (to bola fakt bleskovka!). O týždeň budú ďalšie...


* 12.11. 20:05 Pribudli bonusové [[#Domáce úlohy]], za ktorých vyriešenie môžete získať body navyše.
* 12.11. 20:05 Pribudli bonusové [[#Domáce úlohy]], za ktorých vyriešenie môžete získať body navyše.


=== Dotazník ===
=== Dotazník ===
Riadok 47: Riadok 44:
* V AISe máte pripravený test, ktorý sa podobá na skúšku, ale nezískate za jeho riešenie žiadne body.
* V AISe máte pripravený test, ktorý sa podobá na skúšku, ale nezískate za jeho riešenie žiadne body.
* Nezabudnite na domáce štúdium 2. kapitoly z knihy [http://senzor.robotika.sk/zp/kap2.pdf Priemyselné komunikácie].  
* Nezabudnite na domáce štúdium 2. kapitoly z knihy [http://senzor.robotika.sk/zp/kap2.pdf Priemyselné komunikácie].  
* A tu nájdete doplnkový študijný materiál k téme [[Meranie výkonu počítačov]]
* 10. 12. Ak si myslíte, že logické obvody už chápete, zahrajte si [https://systemic-games.itch.io/bomb-squad-academy Bomb Squad Academy] - stačí demo, ktoré je zadarmo :)  Alebo si môžete zahrať trocha nudnejšiu [http://nandgame.com/ NANDgame].


*  3. 12. 20:00  Pribudli ďalšie bonusové [[#Domáce úlohy]], za ktorých vyriešenie môžete získať body navyše.
*  3. 12. 20:00  Pribudli ďalšie bonusové [[#Domáce úlohy]], za ktorých vyriešenie môžete získať body navyše.


* V poslednom týždni semestra nebudeme cvičiť nič nové, ale môžete si prísť docvičiť, alebo dopísať testy v nasledovných termínoch:
* V poslednom týždni semestra nebudeme cvičiť nič nové, ale môžete si prísť docvičiť, alebo dopísať testy v nasledovných termínoch:
Riadok 59: Riadok 51:
** Utorok 17. 12.  od 8:00 do  10:00 (Chamraz)
** Utorok 17. 12.  od 8:00 do  10:00 (Chamraz)
** Streda 18. 12.  od 9:00 do  12:00 (Balogh), pozor, toto cvičenie bude v CPU (blok D, 1. posch)
** Streda 18. 12.  od 9:00 do  12:00 (Balogh), pozor, toto cvičenie bude v CPU (blok D, 1. posch)


* 10. 12. 2019 bude posledná prednáška v tomto semestri. Privítame na nej hosťa - Williama Carbone z IBM, prednášať bude o počítačovej budúcnosti a technológiach IBM pre takéto počítače. Prednáška bude v angličtine.
* 10. 12. 2019 bude posledná prednáška v tomto semestri. Privítame na nej hosťa - Williama Carbone z IBM, prednášať bude o počítačovej budúcnosti a technológiach IBM pre takéto počítače. Prednáška bude v angličtine.


* Predtermín (len pre zapísaných) bude v CPU (vchod z bloku D, 1. poschodie), čakajte v respíriu. Priezvisko A-L o 10:00, M-Z o 11:00
* Predtermín (len pre zapísaných) bude v CPU (vchod z bloku D, 1. poschodie), čakajte v respíriu. Priezvisko A-L o 10:00, M-Z o 11:00
Riadok 69: Riadok 59:


* Opravný termín bude vo štvrtok, 6. februára 2020 o 9:00 v CPU (vchod z bloku D, 1. poschodie), čakajte v respíriu.
* Opravný termín bude vo štvrtok, 6. februára 2020 o 9:00 v CPU (vchod z bloku D, 1. poschodie), čakajte v respíriu.


[[Súbor:vianoce.png|center|250px]]
[[Súbor:vianoce.png|center|250px]]
Riadok 84: Riadok 73:
* V AISe máte pripravený test, ktorý sa podobá na skúšku, avšak nie je časovo limitovaný a nezískate za jeho riešenie žiadne body.
* V AISe máte pripravený test, ktorý sa podobá na skúšku, avšak nie je časovo limitovaný a nezískate za jeho riešenie žiadne body.
* [[Meranie výkonu počítačov]]
* [[Meranie výkonu počítačov]]




Riadok 241: Riadok 229:
* '''.11.''' Vstupno-výstupných podsystém. I/O karty. Paralelný port. Vstup a výstup logických a číslicových hodnôt ([http://senzor.robotika.sk/zp/Prednasky/prednaska11.pdf slajdy]).
* '''.11.''' Vstupno-výstupných podsystém. I/O karty. Paralelný port. Vstup a výstup logických a číslicových hodnôt ([http://senzor.robotika.sk/zp/Prednasky/prednaska11.pdf slajdy]).
* '''.12.''' Prenos údajov. Zbernicová architektúra počítača. Zbernice. Sériové rozhranie a UART.  Jednoprocesorové a viacprocesorové zbernice, arbitrácia prístupu. Multiplexovaná zbernica. Príklady štandardných zberníc ([http://senzor.robotika.sk/zp/Prednasky/prednaska11a.pdf slajdy]).
* '''.12.''' Prenos údajov. Zbernicová architektúra počítača. Zbernice. Sériové rozhranie a UART.  Jednoprocesorové a viacprocesorové zbernice, arbitrácia prístupu. Multiplexovaná zbernica. Príklady štandardných zberníc ([http://senzor.robotika.sk/zp/Prednasky/prednaska11a.pdf slajdy]).
<!--
<!--
* '''.12.'''  William Carbone, IBM: '''Computing: vision for the Future.''' Invited lecture. History and status now. Limits and beyonds. Computers as a service.    Future challenges: blokchain, quantum computing, cognitive computing, clouds and services, internet of things. [[Základy počítačov - pozvaná prednáška|More information...]]
* '''.12.'''  William Carbone, IBM: '''Computing: vision for the Future.''' Invited lecture. History and status now. Limits and beyonds. Computers as a service.    Future challenges: blokchain, quantum computing, cognitive computing, clouds and services, internet of things. [[Základy počítačov - pozvaná prednáška|More information...]]
Riadok 284: Riadok 273:
Internetové zdroje:
Internetové zdroje:
* https://www.root.cz/serialy/co-se-deje-v-pocitaci/
* https://www.root.cz/serialy/co-se-deje-v-pocitaci/


== '''Cvičenia''' ==
== '''Cvičenia''' ==
Riadok 418: Riadok 409:
# [[ZPOC 9: Základy programovania v strojovom kóde]] (<S>[[ASM80 programy|old version]]</S>)
# [[ZPOC 9: Základy programovania v strojovom kóde]] (<S>[[ASM80 programy|old version]]</S>)
# Na konci cvičenia sa prihláste do AISu a vypracujte test
# Na konci cvičenia sa prihláste do AISu a vypracujte test
<!--


'''Zabudnuté inštrukcie'''
'''Zabudnuté inštrukcie'''
Riadok 447: Riadok 436:
</source>
</source>


-->


<BR>
<BR>
Riadok 501: Riadok 489:
Ak budú riešenia aj s postupom a tie budú dostatočne odlišné, môžu bonusové body získať aj viacerí.  
Ak budú riešenia aj s postupom a tie budú dostatočne odlišné, môžu bonusové body získať aj viacerí.  
Prečiarknuté body znamenajú, že úlohu môžete stále ešte riešiť sebe pre radosť, ale body, žiaľ, už nedostanete.
Prečiarknuté body znamenajú, že úlohu môžete stále ešte riešiť sebe pre radosť, ale body, žiaľ, už nedostanete.
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-expandtext="{{int:Archiv}}" data-collapsetext="{{int:Schovaj}}">
1. <S>'''(1 bod)'''</S> Riešenie nasledovného problému v šestnástkovom kráľovstve vám pomôže udržať bdelosť aj na zvyšku cvičenia 12648430<sub>DEC</sub>.
2. <S>'''(1 bod)'''</S> Vysvetlite, prečo programátori oslavujú vianoce už 30 októbra (pomôcka:  30 OCT = ??)
3. <S>'''(2 body)'''</S> Naprogramujte na micro:bite takú hraciu kocku (1-6), na ktorej bude šestka padať trikrát tak často ako ostatné čísla. Pošlite program v
javascripte, alebo screenshot programu v blokoch.
4. <S>'''(2 body)'''</S><BR>
'''Záhadné skrinky slečny Portie''' <BR>
V Shakespearovej hre Kupec Benátsky kupci vystupuje krásna, mladá a vzdelaná žena, Portia.
Pytačov trápi troma skrinkami - zlatou, striebornou a olovenou - v jednej z nich je obrázok
s podobizňou krásnej Portie. Nápadník, ktorý by chcel získať Portiu za ženu, musí najprv
určiť, v ktorej skrinke sa podobizeň nachádza. Ak bude mať šťastie (alebo je dostatočne múdry)
a uhádne, smie sa s ňou oženiť. Na vrchnáku každej skrinky je nápis, ktorý mu má pri voľbe napomôcť.
Portia dala na skrinky tieto nápisy:
<B>      Zlatá            Strieborná          Olovená</B>
      OBRAZ              OBRAZ              OBRAZ
    JE V TEJTO        NIE JE V TEJTO    NIE JE V ZLATEJ
      SKRINKE            SKRINKE            SKRINKE
Nápadníkovi prezradila, že z tých troch nápisov je pravdivý nanajvýš jeden. Ktorú skrinku
si mal nápadník vybrať?
5. <S>'''(2 body)'''</S> Pre adresovanie počítačov v siet internet sa používa IPv6 adresa, ktorá
pozostáva z 8 skupín štvorciferných hexadecimálnych číslic oddelených dvojbodkami, napríklad
2001:0db8:85a3:0000:0000:8a2e:0370:7334
Sledovaním sieťovej komunikácie na podozrivom počítači pomocou binárneho analyzátora
sme zistili, že najčastejšie komunikuje s nasledovným serverom
0010 1010 0000 0011 : 0010 1000 1000 0000 : 0010 0001 0011 0000 : 1100 1111 0000 0101 :
1111 1010 1100 1110 : 1011 0000 0000 1100 : 0000 0000 0000 0000 : 0000 0000 0000 0000
Preveďte binárny tvar na hexadecimálny a pomocou služby https://ipinfo.io/
zistite, s kým vlastník počítača komunikoval.
6. <S>'''(3 body)'''</S> V ktorej sústave je toto pravda? (doplnok: napíšte všetky sústavy v ktorých to je pravda)
a) 10 + 11 = 101
b) 10 + 11 =  21
 
c)  1 +  1 =  3
7. <S>'''(1 bod)'''</S> Prečo sa Marián zľakol čísla 57005?
8. <S>'''(5 bodov)'''</S>
Jedna z prvých expedícií na Mars tam našla zvyšky civilizácie. Z rozličných
artefaktov a obrázkov, ktoré tam našli, si vedci odvodili, že tvory, ktoré tu
žili mali podobu štvornohých bytostí s jedným chápadlom, ktoré sa na konci
rozvetvovalo na nezistený počet "prstov." Po ďalších hľadaniach a čiastočnej
analýze marťasnkého písma boli prieskumníci schopní preložiť marťanskú matematiku.
Našli nasledujúcu rovnicu:
5x<sup>2</sup> - 50x + 125 = 0
pri ktorej boli ako riešenia uvedené ''x = 5'' a ''x = 8''.
Prvý výsledok sa zdá byť správny, ale druhý nie. Medzi vedcami bol aj jeden, ktorý
našiel dôkazy o tom, že Marťania sa ku svojmu číselnému systému dostali postupne
veľmi podobne ako aj my. Čo myslíte, koľko prstov mali Marťania?
(Z Bent z Tau Beta Pi , Február 1956).
9. '''<S>(2 body)</S>'''<BR>
'''Záhadné skrinky slečny Portie''' <BR>
Nápadník nielen že úlohu správne vyriešil, ale sa Portii aj zapáčil a tak si ho vzala za muža. Lenže po istej dobe jej to nejako začalo vŕtať v hlave a zdalo sa jej, že tá úloha bola predsa len príliš jednoduchá a že ten jej manžel možno až taký múdry ani nie je. A začala vymýšlať, že ak neuhádne ani druhú hádanku, tak si nájde niekoho iného. Manželovi neostalo nič iné, len podvoliť sa Porciiným vrtochom.
<B>      Zlatá                  Strieborná          Olovená</B>
        OBRAZ                    OBRAZ              OBRAZ
  NIE JE v STRIEBORNEJ        NIE JE v TEJTO        JE V TEJTO   
      SKRINKE                  SKRINKE            SKRINKE
Prezradila mu, že z tých troch nápisov je aspoň jeden pravdivý a aspoň jeden nepravdivý. Ktorú skrinku
si mal manžel vybrať? <BR>
Ako to už býva, manžel bol naozaj šikovný, uhádol aj tentoraz. Porciu potom prehol cez koleno a poriadne jej naplácal,  takže ju vymýšľanie prešlo a žili si šťastne až do smrti.
11. '''<S>(5 bodov)</S>'''<BR>
Čo robí tento program?
<source lang="asm">
            ORG    0030h
            DB      1,7,1,3,2
            DB      4,8,7,2,1
   
            ORG    0000h
            MVI    B,09 ; Initialize counter
START:      LXI    H,0030h ; Initialize memory pointer
            MVI    C,09H ; Initialize counter 2
BACK:      MOV    A,M ; Get the number
            INX    H ; Increment memory pointer
            CMP    M ; Compare number with next number
            JC      SKIP ; If less, don’t interchange
            JZ      SKIP ; If equal, don’t interchange
            MOV    D,M
            MOV    M,A
            DCX    H
            MOV    M,D
            INX    H ; Interchange two numbers
SKIP:      DCR    C ; Decrement counter 2
            JNZ    BACK ; If not zero, repeat
            DCR    B ; Decrement counter 1
            JNZ    START
            HLT    ; Terminate program execution</source>
</source>
12.  <S>'''(4 body)'''</S><BR> V učebnici ''[https://www.amazon.com/Digital-Design-Principles-Practices-Book/dp/0131863894 Digital Design]'' od Johna Wakerlyho je popísaný návrh konečného stavového automatu pre riadenie koncových blinkrov Fordu Thunderbird (rok výroby 1965). Ako rozcvičku si môžete takéto koncové svetlá naprogramovať na micro:bite. Ale úloha za 4 body je trocha komplikovanejšia: autor knihy mal presne takýto typ auta a poznávaciu značku nakreslil presne podľa tej svojej. Viete vysvetliť, čo znamená? Ak áno, potom viete aké písmeno bude nasledovať.
[[Súbor:WakerlyThunderbirdCar.png|500px]]
13. '''<S>(3 body)</S>''' Pri riešení úloh v assembleri ste sa zrejme potrápili, kým ste zistili, že na výmenu dvoch
premenných potrebujete ešte tretiu, pomocnú. Zapísané napríklad v C-čku, takto:
<source lang="C">
  a = 10;
  b = 20;
  tretia = a;
  a = b;
  b = tretia;
</source>
Napriek tomu sa však táto úloha dá vyriešiť aj bez tej pomocnej premennej. Stačí vedieť sčítať a odčítať.
Prídete na to ako?
14. <S>'''(1 bod)'''</S> Koľko jadier má súčasný najvýkonnejší počítač na svete?
</div>
10. '''(4 body)'''<BR>
Nasledovný program zoberie číslo, ktoré nájde v registri D, analyzuje ho a výsledok uloží do registra B.  Čo je výsledkom tohoto programu? Čo analyzuje?
<source lang="asm">
          MVI B, 00h
          MVI C, 08h
          MOV A, D
    BACK: RAR
          JNC SKIP
          INR B
    SKIP: DCR C
          JNZ BACK
          HLT
</source>
15. '''(2 body)'''<BR>
'''Záhadné skrinky slečny Portie''' <BR>
Nielen že žili šťastne až do smrti, ale mali aj dcéru, ktorá bola pekná, múdra a šikovná a celá po mame. Samozrejme, že keď prišlo na vydaj, spravila presne to isté, čo jej podarená mamička. Nápadníka postavila pred tri skrinky na ktorých boli vždy až dva nápisuy. Prezradila mu len toľko, že ani na jednej skrinke nie je viac ako jedno nepravdivé tvrdenie. Nápadník sa samozrejme začal hnevať, odkiaľ má vedieť, skadiaľ pochádza chlapík, čo ju maľoval, ale keď vychladol, napokon si poradil. A vy?
<B>
        Zlatá                    Strieborná                    Olovená</B>
 
  (1)  TU OBRAZ          (1)    OBRAZ  NIE JE        (1)      OBRAZ NIE JE
        NIE JE                  v ZLATEJ SKRINKE              V TEJTO SKRINKE
 
  (2)  PORTRÉTISTA        (2)      PORTRÉTISTA        (2)        OBRAZ JE
      JE Z BENÁTOK              JE Z FLORENCIE            V STREIBORNEJ SKRINKE
Ktorú skrinku si má nápadník vybrať, aby v nej naisto našiel portrét milovanej Porcie?<BR>
16. '''(2 body)'''<BR>
'''Logická hádanka''' <BR>
Aký je výsledný kód tejto hádanky https://imgur.com/a/PQqou ?
V tejto chvíli  zatiaľ ešte žiadne úlohy na riešenie nemáme.
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-expandtext="{{int:Staršie}}" data-collapsetext="{{int:Schovaj}}">
</div>




Verzia z 10:20, 28. november 2023


Novinky

  • 14. 9. Aktualizácia na ZS 2023
  • 11. 10. Server znova funguje
  • 10. 11. Ak si myslíte, že logické obvody už chápete, zahrajte si Bomb Squad Academy - stačí demo, ktoré je zadarmo :) Alebo si môžete zahrať trocha nudnejšiu NANDgame.
  • 28. 11. Téma komunikácie, ktorú sme na prednáškach nestihli prebrať ostáva na domáce naštudovanie. K dispozícii máte text 2. kapitoly z knižky, ten treba naštudovať

a naučiť sa podstatné pojmy. Otázky z tejto kapitoly samozrejme tiež môžu byť na skúške.


Prednášky 2023





Prednášky z minulého roka


   --> Slajdy z prednášok.

Literatúra

Zoznam odporúčanej študijnej literatúry:

Internetové zdroje:


Cvičenia

Cvičenia prebiehajú prezenčne v učebni D-010 a D-119 (výpočtové stredisko) podľa rozvrhu. V prípade choroby alebo inej opodstatnenej neprítomnosti si môžete cvičenie nahradiť v ľubovoľnom inom termíne v danom týždni.


Cvičenie 1

Úlohy:

  1. prihlásiť sa na PC dočasným heslom a nájsť si v AISe mail s vlastným prihlasovacím menom a heslom.
  2. prihlásiť sa svojim menom a heslom
  3. webstránka predmetu bude http://senzor.robotika.sk - prvá ikonka vľavo hore v tabuľke ZPOC
  4. Riešime príklady na prevody DEC-BIN-HEX-ASCII: Prevody medzi číselnými sústavami
  5. nájdite si v AISe vstupný testík a vyplňte ho

Teória k cvičeniam: Číselné sústavy Príklady: Prevody medzi číselnými sústavami


Cvičenie 2

Úlohy:

  1. počítame jednoduché príklady Aritmetika v dvojkovej sústave
  2. počítame príklady Kódy a kódovanie
  3. počítame príklady Zobrazenie čísel v počítači
  4. 15 min. pred koncom cvičenia sa prihláste do AISu a vypracujte test

Teória k cvičeniam: Aritmetické operácie v dvojkovej sústave alebo aj Khan Academy


Cvičenie 3

Základy programovania.
Návody: BBC micro:bit.
         → Link do programovacieho prostredia

Úlohy:

  1. Programy pre micro:bit
    1. naprogramujte jednoduchú animáciu
    2. naprogramujte jednoduché minutky počítajúce smerom nadol
    3. naprogramujte hraciu kocku
    4. vyskúšajte, ako funguje Matematika a micro:bit‎‎
  2. 15 min. pred koncom cvičenia sa prihláste do AISu a vypracujte test



Cvičenie 4

Úlohy:

  1. Kombinačné logické obvody
  2. 15 min. pred koncom cvičenia sa prihláste do AISu a vypracujte test

Teória: Logické obvody


Cvičenie 5

Základy programovania.

Práca so simulátorom pre mikropočítač (slajdy z prednášky)
         → Link do programovacieho prostredia


Úlohy:

  1. Naprogramujte hru kameň, papier, nožnice
  2. Naprogramujte niektorú logickú funkciu premenných A a B (pozri napr. Logic Lab)
  3. Naprogramujte ovládanie interiérového svetielka v aute (ľavé/pravé dvere a pri pohybe zhasne)
  4. Naprogramujte tester reakčnej doby (náhodne sa rozsvieti A alebo B a hráč musí stlačiť korešpondujúce tlačidlo, pričom sa zmeria čas od zobrazenia po stlačenie)
  5. 15 min. pred koncom cvičenia sa prihláste do AISu a vypracujte test



Cvičenie 6

Úlohy:

  1. Sekvenčné logické obvody
  2. 15 min. pred koncom cvičenia sa prihláste do AISu a vypracujte test

Teória k cvičeniam:



Cvičenie 7

Základy programovania.

Práca so simulátorom pre mikropočítač BBC micro:bit
         → Link do programovacieho prostredia

Úlohy:

  1. Stavové diagramy s micro:bit
  2. 15 min. pred koncom cvičenia sa prihláste do AISu a vypracujte test


 


Cvičenie 8

Laboratórne cvičenie.

Úlohy:

  1. Zapojte a odmerajte vlastnosti kombinačných a sekvenčných obvodov podľa návodu Meranie logických obvodov

ToDo 2023: ak nestihnete zmerať všetky úlohy na cvičení, môžete si ich prísť domerať do D-219 vo vymedzenom čase.

  1. Keď to zvládnete, stačí k dvom obvodom z cvičenia pridať ešte 32 a máte hotový celý 8-bitový mikropočítač... Kliknutím na obrázok získate kompletný návod :)




Cvičenie 9

Mikroprocesor.

Úlohy:

  1. ZPOC 9: Základy programovania v strojovom kóde (old version)
  2. Na konci cvičenia sa prihláste do AISu a vypracujte test

Zabudnuté inštrukcie

Ižinieri v Silicon Valley našli v archívoch dokument, z ktorého vyplýva, že niektoré assemblerovské inštrukcie, ktoré autori procesorov vytvorili sa napokon do procesorov nedostali. Ktovie prečo? 

    BPDI    Be Polite, Don't Interrupt
    CLD     Call a Doctor
    CRB     Crash and Burn
    CRN     Convert to Roman Numerals
    DAC     Divide And Conquer
    DMNS    Do what I Mean, Not what I Say
    EPI     Execute Programmer Immediately
    GE      Generate  Error
    IBP     Insert Bug and Proceed
    IAN     Illogical AND
    IOR     Illogical OR
    JBW     Jump Both Ways
    JPO     Jump on Power Off
    JRA     Jump to Random Address
    LLI     Lose Last Instruction
    RNR     Rather Not Run
    RPM     Read Programmer's Mind
    SWOM    Store in Write Only Memory



 

Cvičenie 10

Senzory na micro:bit

Úlohy:

  1. Senzory na mikropočítači micro:bit
  2. Na konci cvičenia sa prihláste do AISu a vypracujte test


Cvičenie 11

Komunikácia s micro:bitmi

Úlohy:

  1. Komunikácia a micro:bit 2023 (staré verzie: Komunikácia a micro:bit‎‎ alebo Bezdrôtová komunikácia a micro:bit‎‎ )
  2. Na konci cvičenia sa prihláste do AISu a vypracujte test
  3. Okrem toho môžete vypracovať všetky testy, ktoré ste zameškali v priebehu semestra


Cvičenie 12

Robotický simulátor

Úlohy:

  1. Robotický simulátor PRIA IDE
  2. Link do programovacieho prostredia
  3. Na konci cvičenia sa prihláste do AISu a vypracujte test





Podmienky absolvovania predmetu

  1. Znalosť odprezentovanej problematiky
  2. absolvovanie všetkých cvičení (max. 1 ospravedlnená neúčasť)
  3. vypracovanie všetkých testíkov aspoň na polovicu na primeraný počet bodov
  4. Získanie potrebného počtu bodov na skúške (min. 50% písomky)


Prácu študenta kontroluje a body udeľuje cvičiaci daného krúžku.

Kontakty

Za menom je uvedené pracovisko a miestnosť. Zamestnanci STU majú e-mailové adresy v tvare meno.priezvisko@stuba.sk

Vyučujúci:

  • Ing. Richard Balogh, PhD. (UAMT, D-110)
  • Ing. Račkay, Ing. Belai, Ing. Hlavatý a Ing. Michalovič - doktorandi
Zdroj: „https://senzor.robotika.sk/sensorwiki/index.php?title=Základy_počítačov&oldid=15029“