Operácie

MEMS inteligentné senzory a aktuátory: Rozdiel medzi revíziami

Zo stránky SensorWiki

Balogh (diskusia | príspevky)
Balogh (diskusia | príspevky)
 
(46 medziľahlých úprav od rovnakého používateľa nie je zobrazených.)
Riadok 8: Riadok 8:




* Voľné témy:
* 17. 2. 2025 Aktualizácia na nový semester. Novinky sledujte v Google Classroom.
*# 5.T (14.3.) Geometrická optika I (vysvetliť šošovky, spojka a rozptylka)
*# 5.T (14.3.) Geometrická optika II (vysvetliť zrkadlá, rovinné, vypuklé aj duté)
*# Jan Dolinay 6.T (21.3.) Akustické senzory (typy mikrofónov - odporový, kondenzátorový)
*# Myroslav Khoma 6.T (21.3.) Akustické senzory - elektretový mikrofón
*# 6.T (21.3.) Akustika - defektoskopia pomocou ultrazvuku
*# Andrej Kosik 6.T (21.3.) Delfíny
*# Lukrecia Szilvasiova 6.T (21.3.) Netopiere
*# Lukas Baca 7.T (28.3.) Airbagy - senzory, odpalovanie a signály
*# Zoltán Skultéty 7.T (28.3.) Gyroskopy
*# Artur Shults: 3D skenovanie objektov
*# TPMS - meranie tlaku v pneumatikách
*#
*#
*#
*#


<!--


* 4.4.2022 Už absolvované prezentácie


** <S>4.4. - 8. tyzden Andrej Jackulík: Senzory sily (Fraden: Handbook of..., kapitola 9.2.1. a 9.2.2.)</S>
** <S>4.4. - 8. tyzden Ivan Hristov: Senzory sily (Fraden: Handbook of..., kapitola 9.2.3. a 9.2.4.)</S>
** <S>4.4. - 8. tyzden Martin Žofčík: Senzory sily (Fraden: Handbook of..., kapitola 9.2.5. a 9.2.6.)</S>
** 4.4. - 8. tyzden Daniel Marinič: Senzory sily (Fraden: Handbook of..., kapitola 9.2.7. a 9.3.)
** 4.4. - 8. tyzden Lukas Baca: Airbagy - senzory, odpalovanie a signály
** <S>5.T (14.3.) Geometrická optika I (vysvetliť šošovky, spojka a rozptylka)</S>
** <S>5.T (14.3.) Geometrická optika II (vysvetliť zrkadlá, rovinné, vypuklé aj duté)</S>
** 21.3. - 6. tyzden Jan Dolinay: Akustické senzory (typy mikrofónov - odporový, kondenzátorový)
** 21.3. - 6. tyzden Myroslav Khoma: Akustické senzory - elektretový mikrofón
** 21.3. - 6. tyzden Gabriel Stoklas: Akustika - defektoskopia pomocou ultrazvuku
** 21.3. - 6. tyzden Andrej Kosik: Delfíny
** 21.3. - 6. tyzden Lukrecia Szilvasiova: Netopiere
* 22. 3. 2022 '''Rektorské voľno''' - cvičenia sa môžete dobrovoľne zúčastniť, ale ak nie, tak v Classroome budete mať k dispozícii záznam. Cvičenie nechcem celkom zrušiť, lebo by sa nám potom rozhádzal celý semester...
* 21.2.2022 '''Rektorské voľno''' - prednáška nebude, v Classroome máte k dispozícii záznam.
* 21.2.2022 '''Rektorské voľno''' - prednáška nebude, v Classroome máte k dispozícii záznam.


* 14. 2. Témy na '''štvrtý''' týždeň, teda na 7.3.:
* 14. 2. Témy na '''štvrtý''' týždeň, teda na 7.3.:
Riadok 39: Riadok 39:


Skúste ku každému orgánu nájsť technické parametre ako rozsah, citlivosť a pod.
Skúste ku každému orgánu nájsť technické parametre ako rozsah, citlivosť a pod.


* 14.2. Témy na '''tretí''' týždeň, teda na 28.2:
* 14.2. Témy na '''tretí''' týždeň, teda na 28.2:
Riadok 58: Riadok 56:


Novsie, 5. vydanie je tu https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-319-19303-8 (z pocitacov STU by to malo ist stiahnut, ale nesedi cislovanie stran).
Novsie, 5. vydanie je tu https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-319-19303-8 (z pocitacov STU by to malo ist stiahnut, ale nesedi cislovanie stran).
* 9. 2. 2022 Aktualizácia na nový semester
<span class="mw-customtoggle-2020" style="background:#e0e8ff">Staršie aktuality: (kliknutím rozbaliť / zbaliť)</span>
<div  id="mw-customcollapsible-2020" class="mw-collapsible mw-collapsed">
</DIV>
<!--
* 15. 2. Témy na tretí týždeň:
** Ludske zmysly - sluch + urcovanie polohy
** Ludske zmysly - zrak
** Ludske zmysly - chut
** Ludske zmysly - cuch
** Ludske zmysly - hmat (tlak, teplo, dotyk, bolest)
** Ludske zmysly - statokineticky vestibularny organ
* 1. 4. 2020 Novinky sledujte v Classroome
* 31.3.2020 Nové domáce cvičenie [[Senzory v mobile]] časť I.
* 24.3.2020 Nové domáce cvičenie [[Rozpoznávanie čiarových kódov]]. A máte aj nové zadanie na http://repl.it
* 13.3.2020 Pribudli materiály na samoštúdium v 4. a 5. týždni
* 3.3.2020 Môžete si skontrolovať '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yQtk1kp0b7bGu1Mk62TOcS6K863hVb6vp5PTdW5S2xM/edit?usp=sharing Aktuálny stav bodov]'''
* 4. 3. 2019 '''Domáca úloha č. 3''' https://repl.it/teacher/assignments/2880924
* 5. 3. 2019 '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yQtk1kp0b7bGu1Mk62TOcS6K863hVb6vp5PTdW5S2xM/edit?usp=sharing Aktuálny stav bodov]'''
* 20. 3. 2019 '''Domáca úloha č. 4''' https://repl.it/teacher/assignments/2991856
* 16. 5. 2019 Písomky sú opravené -- '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yQtk1kp0b7bGu1Mk62TOcS6K863hVb6vp5PTdW5S2xM/edit?usp=sharing Aktuálny stav bodov]'''


* '''Domáca úloha č. 5''' Meranie v ME Inspection<BR>Na exkurzii sme zmerali 5ks kociek Lego DUPLO. Stiahnite si [https://senzor.robotika.sk/mems/MEIdata2019.zip namerané data] a zistite, ktorá z kociek nevyhovuje rozmermi. Data boli získané z dvojice laserových snímačov vzdialenosti MicroEpsilon umiestnených voči sebe. Štruktúra dát je nasledovná: prvý stĺpec - horný senzor, druhý stĺpec - spodný senzor, tretí stĺpec - hodnota z IRC snímača, poloha. Data sú oddelené bodkočiarkou. Dáta sú v surovej podobe, nekalibrované. Ako pomôcka môže poslúžiť [http://www.bartneck.de/wp-content/uploads/2019/03/LEGO-Brick-Dimensions-Measurements.pdf rozmerový nákres] bežnej Lego kocky spolu s informáciou, že Lego DUPLO má rozmery dvojnásobné. Kocky sme merali naprieč, teda data obsahujú dva "štuplíky".
* '''Domáca úloha č. 5''' Meranie v ME Inspection<BR>Na exkurzii sme zmerali 5ks kociek Lego DUPLO. Stiahnite si [https://senzor.robotika.sk/mems/MEIdata2019.zip namerané data] a zistite, ktorá z kociek nevyhovuje rozmermi. Data boli získané z dvojice laserových snímačov vzdialenosti MicroEpsilon umiestnených voči sebe. Štruktúra dát je nasledovná: prvý stĺpec - horný senzor, druhý stĺpec - spodný senzor, tretí stĺpec - hodnota z IRC snímača, poloha. Data sú oddelené bodkočiarkou. Dáta sú v surovej podobe, nekalibrované. Ako pomôcka môže poslúžiť [http://www.bartneck.de/wp-content/uploads/2019/03/LEGO-Brick-Dimensions-Measurements.pdf rozmerový nákres] bežnej Lego kocky spolu s informáciou, že Lego DUPLO má rozmery dvojnásobné. Kocky sme merali naprieč, teda data obsahujú dva "štuplíky".


[[Súbor:DuploLaserScan.jpg|400px|center]][[Súbor:ModraKockaScan.jpg|400px|center]]
[[Súbor:DuploLaserScan.jpg|400px|center]][[Súbor:ModraKockaScan.jpg|400px|center]]
Vrátime sa k Testu: https://repl.it/@RichardBalogh/Test-0
== Dotazník ==
Prosím, pomôžte skvalitniť výučbu tohto predmetu:
* [https://goo.gl/forms/FMAEVKu1dM7xgX6w2 Vyplňte dotazník]


=== Skúška ===
=== Skúška ===
Riadok 140: Riadok 85:


'''DOTAZNÍK SPOKOJNOSTI:''' https://goo.gl/forms/FMAEVKu1dM7xgX6w2
'''DOTAZNÍK SPOKOJNOSTI:''' https://goo.gl/forms/FMAEVKu1dM7xgX6w2




Riadok 152: Riadok 98:
* 38173_3B - [http://is.stuba.sk/katalog/syllabus.pl?predmet=282169; MEMSISA: MEMS - inteligentné senzory a aktuátory]
* 38173_3B - [http://is.stuba.sk/katalog/syllabus.pl?predmet=282169; MEMSISA: MEMS - inteligentné senzory a aktuátory]


Prednášky budú vždy v utorok od 8:00 do 9:40 v miestnosti D-208. Účasť na prednáškach je povinná.
Prednášky budú vždy v utorok od 8:00 do 9:40 v miestnosti CD-150. Účasť na prednáškach je povinná.


Prednášajúci: Ing. Richard Balogh, PhD.
Prednášajúci: doc. Ing. Richard Balogh, PhD.






=== Prednášky LS 2022 ===
=== Prednášky LS 2025 ===


[http://senzor.robotika.sk/mems/prednasky Slajdy z prednášok]
[http://senzor.robotika.sk/mems/prednasky Slajdy z prednášok]


* '''1:''' 14. 2. 2022 '''Úvod. Vlastnosti senzorov''' (charakteristiky).  ([http://senzor.robotika.sk/mems/prednasky/2021prednaskaMEMS-01.pdf slajdy z prednášky])<BR> Spracovanie výsledkov merania podľa '''STN EN 60 770'''
* '''1:''' 18. 2. 2025 '''Úvod. Vlastnosti senzorov''' (charakteristiky).  ([https://senzor.robotika.sk/mems/prednasky/2025prednaskaMISA-01.pdf slajdy z prednášky])<BR> Spracovanie výsledkov merania podľa '''STN EN 60 770'''
** Spracovanie výsledkov [https://senzor.robotika.sk/mems/data/Cvicenie01.pdf podľa STN EN 60 770]
** Spracovanie výsledkov [https://senzor.robotika.sk/mems/data/Cvicenie01.pdf podľa STN EN 60 770]
** [[Ako správne kresliť grafy]].
** [[Ako správne kresliť grafy]].
** [https://www.projectorjunkies.com/%CF%87%CE%B9%CE%BB%CE%B9%CE%AC%CE%B4%CE%B5%CF%82-%CE%BC%CE%B9%CE%BA%CF%81%CE%AC-%CE%BE%CF%89%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AC-%CF%83%CF%84%CE%BF-dmd-chip-dlp-2/ Ako funguje DLP čip]
* '''2:''' 25. 2. 2025 '''Vlastnosti senzorov II.''' (charakteristiky) a princípy digitálnych prevodníkov.  ([https://senzor.robotika.sk/mems/prednasky/2025prednaskaMISA-02.pdf slajdy z prednášky])
** [https://youtu.be/plq_Nmud5CM Kvantizácia A/D prevodníka]
* '''3:''' 4. 3. 2025 '''Základy merania a interpolácia inverznej charakteristiky senzorov.'''  ([https://senzor.robotika.sk/mems/prednasky/2025prednaskaMISA-02.pdf slajdy z prednášky])
** Jacob Fraden: Handbook of Modern Sensors. 4th ed. Springer, New York, 2010. Dostupné on-line: <[https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-319-19303-8 springer.com]>
** [https://senzor.robotika.sk/go/sam/ Animácia pre Nyquistov vzorkovací teorém]
** [https://senzor.robotika.sk/mmp/anim/ Animácie D/A a A/D prevodu]
* '''4:''' 11. 3. 2025 '''Ľudské zmysly''' - (vrátane vašich prezentácií) a '''Odporové snímače''' ([https://senzor.robotika.sk/mems/prednasky/2025prednaskaMISA-04.pdf slajdy])
** Program BBC [http://www.bbc.co.uk/science/humanbody/tv/humansenses/ Human Senses]
** Jessica Morrison: [http://www.scientificamerican.com/article/human-nose-can-detect-1-trillion-odors/ Human Nose Can Detect 1 Trillion Odors]
** [http://www.ted.com/topics/senses Séria prednášok TEDx o zmysloch]
** Beau Lotto: ''[http://www.ted.com/talks/lang/sk/beau_lotto_optical_illusions_show_how_we_see.html Optical illusions show how we see]''.  Video on '''[http://ted.com TED]'''.com
** Edward H. Adelson: ''[http://persci.mit.edu/pub_pdfs/gazzan.pdf Lightness Perception and Lightness Illusions]'' '''[http://web.mit.edu/persci/gaz/# + demonstrations]''' (mit.edu)
* '''5:''' 18. 3. 2025 '''Akustické princípy''' - [https://senzor.robotika.sk/mems/prednasky/2025prednaskaMISA-05.pdf slajdy]
** Alain Van Ryckegham: ''[https://www.scientificamerican.com/article/how-do-bats-echolocate-an/ How do bats echolocate and how are they adapted to this activity?]]''. Scientific American
** Denise Herzing: ''[https://blog.ted.com/the-language-of-dolphins-denise-herzing-at-ted2013/ The language of dolphins]]'' TED2013
<FONT Color ="grey"><BR><BR><BR><BR><BR><BR><BR><BR>
* '''2:'''  21. 2. 2022 Gabriel Vanko (EÚ SAV): '''MEMS technológie''' (len zo záznamu, rektorské voľno)
* '''2:'''  21. 2. 2022 Gabriel Vanko (EÚ SAV): '''MEMS technológie''' (len zo záznamu, rektorské voľno)
** Vanko, Gabriel, et al.: ''[https://www.researchgate.net/profile/Gabriel_Vanko/publication/258551587_Bulk_micromachining_of_SiC_substrate_for_MEMS_sensor_applications/links/00b7d528a1c02e7f32000000.pdf Bulk micromachining of SiC substrate for MEMS sensor applications]''.
** Vanko, Gabriel, et al.: ''[https://www.researchgate.net/profile/Gabriel_Vanko/publication/258551587_Bulk_micromachining_of_SiC_substrate_for_MEMS_sensor_applications/links/00b7d528a1c02e7f32000000.pdf Bulk micromachining of SiC substrate for MEMS sensor applications]''.
Riadok 170: Riadok 133:
** J. Zehetner, G. Vanko, P. Choleva,  J. Dzuba, I. Ryger, T. Lalinsky: ''[http://www.fhv.at/media/pdf/forschung/mikrotechnik/publikationen/2014/asdam2014jz Using of laser ablation technique in the processing technology of GaN/SiC based MEMS for extreme conditions]''.
** J. Zehetner, G. Vanko, P. Choleva,  J. Dzuba, I. Ryger, T. Lalinsky: ''[http://www.fhv.at/media/pdf/forschung/mikrotechnik/publikationen/2014/asdam2014jz Using of laser ablation technique in the processing technology of GaN/SiC based MEMS for extreme conditions]''.
** Video: [https://youtu.be/bor0qLifjz4 Chip Manufacturing - How are Microchips made?] (Infineon)
** Video: [https://youtu.be/bor0qLifjz4 Chip Manufacturing - How are Microchips made?] (Infineon)
* '''3:''' 28. 2. 2022 '''Aproximácia a interpolácia inverznej charakteristiky senzorov.''' + '''Odporové snímače.''' ([http://senzor.robotika.sk/mems/prednasky/2022prednaskaMEMS-03R.pdf slajdy])
** Jacob Fraden: Handbook of Modern Sensors. 4th ed. Springer, New York, 2010. Dostupné on-line: <[http://www.realtechsupport.org/UB/SR/sensors/Fraden_Sensors_2010.pdf www.realtechsupport.org]> (str. 13-30)
** [http://senzor.robotika.sk/mems/prednasky/2022prednaskaMEMS-03S.pdf slajdy] zo spoločne vytvorenej predášky
* '''4:''' 7. 3. 2022 '''Senzorický aparát človeka''' a '''Farba'''
* '''4:''' 7. 3. 2022 '''Senzorický aparát človeka''' a '''Farba'''
** Program BBC [http://www.bbc.co.uk/science/humanbody/tv/humansenses/ Human Senses]
** Jessica Morrison: [http://www.scientificamerican.com/article/human-nose-can-detect-1-trillion-odors/ Human Nose Can Detect 1 Trillion Odors]
** [http://www.ted.com/topics/senses Séria prednášok TEDx o zmysloch]
** Beau Lotto: ''[http://www.ted.com/talks/lang/sk/beau_lotto_optical_illusions_show_how_we_see.html Optical illusions show how we see]''.  Video on '''[http://ted.com TED]'''.com
** Edward H. Adelson: ''[http://persci.mit.edu/pub_pdfs/gazzan.pdf Lightness Perception and Lightness Illusions]'' '''[http://web.mit.edu/persci/gaz/# + demonstrations]''' (mit.edu)
** Randall P. Munroe: ''[http://blog.xkcd.com/2010/05/03/color-survey-results/ Color Survey.]'' ([http://xkcd.com xkcd.com])  
** Randall P. Munroe: ''[http://blog.xkcd.com/2010/05/03/color-survey-results/ Color Survey.]'' ([http://xkcd.com xkcd.com])  
** Teoretický úvod - [https://www.micro-epsilon.com/download/products/dat--Basics-of-colorimetry--en.pdf Basicsof colorimetry. Guide for industrial color measurement.]
** Teoretický úvod - [https://www.micro-epsilon.com/download/products/dat--Basics-of-colorimetry--en.pdf Basicsof colorimetry. Guide for industrial color measurement.]
** Príklad priemyselných snímačov farby - [https://www.micro-epsilon.com/download/products/cat--Micro-Epsilon--products--en.pdf uE Product broschure] (str. 26-27)
** Príklad priemyselných snímačov farby - [https://www.micro-epsilon.com/download/products/cat--Micro-Epsilon--products--en.pdf uE Product broschure] (str. 26-27)
 
* '''5:''' 14. 3. 2022 '''Optické princípy.'''  Optická cesta  - [http://senzor.robotika.sk/mems/prednasky/2022prednaskaMEMS-04.pdf slajdy]
 
 
<BR>
<!--
<BR>
<BR>
<HR><BR><BR><Font Color="grey">
 
* '''4:''' 9. 3. 2021 '''Optické princípy.'''  Optická cesta  - [http://senzor.robotika.sk/mems/prednasky/2021prednaskaMEMS-04.pdf slajdy]
** Optoelektronika -- [http://techpedia.fel.cvut.cz/single/?objectId=84 študijný materiál] (techpedia.cz)
** Optoelektronika -- [http://techpedia.fel.cvut.cz/single/?objectId=84 študijný materiál] (techpedia.cz)
** [[SS CIM - Obrazová príloha#Optické princípy|Obrázky]]
** [[SS CIM - Obrazová príloha#Optické princípy|Obrázky]]
** [https://ophysics.com/l8.html Rozklad svetla hranolom]
** [https://ophysics.com/l8.html Rozklad svetla hranolom]
** [https://ophysics.com/l12.html Simulátor na zobrazovanie šošovkami]
** [https://ophysics.com/l12.html Simulátor na zobrazovanie šošovkami]
* '''4:''' 5. 3. 2019  '''Optické princípy.'''  Optická cesta.
** Optoelektronika -- [http://www.kme.elf.stuba.sk/kme/buxus/docs/predmety/OEaLT/ prednášky a cvičenia z predmetu OEaLT] (stuba.sk)
** [[SS CIM - Obrazová príloha#Optické princípy|Obrázky]]
** [http://webphysics.davidson.edu/Applets/optics4/default.html Applet zobrazovanie šošovkou a zrkadlom]
** [http://webphysics.davidson.edu/Applets/optics4/default.html Applet zobrazovanie šošovkou a zrkadlom]
** [http://www.phy.ntnu.edu.tw/ntnujava/index.php?topic=37.0 Applet na lom svetla hranolom]
** [http://www.phy.ntnu.edu.tw/ntnujava/index.php?topic=37.0 Applet na lom svetla hranolom]
* '''5:''' 16. 3. 2021 '''Senzory farieb''' a '''CCD a CMOS snímače.''' - [http://senzor.robotika.sk/mems/prednasky/2021prednaskaMEMS-05.pdf slajdy]
* '''6:''' 21. 3. 2022 '''CCD a CMOS snímače.''' a '''Akustické princípy''' - [http://senzor.robotika.sk/mems/prednasky/2022prednaskaMEMS-06A.pdf slajdy]
** Beau Lotto: ''[http://www.ted.com/talks/lang/sk/beau_lotto_optical_illusions_show_how_we_see.html Optical illusions show how we see]''.  Video on '''[http://ted.com TED]'''.com
** Edward H. Adelson: ''[http://persci.mit.edu/pub_pdfs/gazzan.pdf Lightness Perception and Lightness Illusions]'' '''[http://web.mit.edu/persci/gaz/# + demonstrations]''' (mit.edu)
** Randall P. Munroe: ''[http://blog.xkcd.com/2010/05/03/color-survey-results/ Color Survey.]'' ([http://xkcd.com xkcd.com])
** Teoretický úvod - [https://www.micro-epsilon.com/download/products/dat--Basics-of-colorimetry--en.pdf Basicsof colorimetry. Guide for industrial color measurement.]
** Príklad priemyselných snímačov farby - [https://www.micro-epsilon.com/download/products/cat--Micro-Epsilon--products--en.pdf uE Product broschure] (str. 26-27)
** Podrobnejší opis práce so senzorom farby [https://howtomechatronics.com/tutorials/arduino/arduino-color-sensing-tutorial-tcs230-tcs3200-color-sensor/ TCS3200 Color Sensor]
** Ak radšej pozeráte video ako čítate: https://www.youtube.com/watch?v=CPUXxuyd9xw
** Courtney Peterson: [http://www.if.ufrgs.br/~marcia/ccd.pdf How It Works: The Charged-Coupled Device, or CCD].
** Courtney Peterson: [http://www.if.ufrgs.br/~marcia/ccd.pdf How It Works: The Charged-Coupled Device, or CCD].
** https://de.wikipedia.org/wiki/CCD-Sensor
** https://de.wikipedia.org/wiki/CCD-Sensor
Riadok 214: Riadok 150:
** http://www.specinst.com/What_Is_A_CCD.html
** http://www.specinst.com/What_Is_A_CCD.html
** Raymond Sirí: ''[https://vimeo.com/103279734 CMOS Animation Sequence]'' ([http://vimeo.com vimeo.com])
** Raymond Sirí: ''[https://vimeo.com/103279734 CMOS Animation Sequence]'' ([http://vimeo.com vimeo.com])
** Alain Van Ryckegham: ''[https://www.scientificamerican.com/article/how-do-bats-echolocate-an/ How do bats echolocate and how are they adapted to this activity?]]''. Scientific American
** Denise Herzing: ''[https://blog.ted.com/the-language-of-dolphins-denise-herzing-at-ted2013/ The language of dolphins]]'' TED2013
</FONT>
<BR>
<!--
<BR>
<BR>
<HR><BR><BR><Font Color="grey">
* '''6:''' 19. 3. 2018  '''Priestorové snímače.''' '''Proximitné optické snímače (začiatok).'''  / '''Operačné zosilňovače'''
* '''6:''' 19. 3. 2018  '''Priestorové snímače.''' '''Proximitné optické snímače (začiatok).'''  / '''Operačné zosilňovače'''
** [http://www.photoneo.com/ http://www.photoneo.com/]
** [http://www.photoneo.com/ http://www.photoneo.com/]
** [https://www.youtube.com/watch?v=r4_CVyYBp1Y Principles of 3D scanning] (video)  
** [https://www.youtube.com/watch?v=r4_CVyYBp1Y Principles of 3D scanning] (video)  
* '''7:''' 26. 3. 2018  Proximitné optické snímače (dokončenie).  '''Akustické''' princípy snímačov.
* '''7:''' 26. 3. 2018  Proximitné optické snímače (dokončenie).  '''Akustické''' princípy snímačov.
** Alain Van Ryckegham: ''[https://www.scientificamerican.com/article/how-do-bats-echolocate-an/ How do bats echolocate and how are they adapted to this activity?]]''. Scientific American
** Denise Herzing: ''[https://blog.ted.com/the-language-of-dolphins-denise-herzing-at-ted2013/ The language of dolphins]]'' TED2013
** Greg Davis: ''[http://www.electronicdesign.com/analog/evolution-instrumentation-amplifier The Evolution of the Instrumentation Amplifier]'' (edn.com)
** Greg Davis: ''[http://www.electronicdesign.com/analog/evolution-instrumentation-amplifier The Evolution of the Instrumentation Amplifier]'' (edn.com)
* '''8:''' 9. 4. 2018 '''Snímače polohy I.'''
* '''8:''' 9. 4. 2018 '''Snímače polohy I.'''
Riadok 292: Riadok 236:
== '''Cvičenia''' ==
== '''Cvičenia''' ==


Cvičenia sú v utorok a sú povinné.
Cvičenia sú v utorok od 10:00 v miestnosti D-208 a sú povinné. Dištanční študenti majú cvičenie každý nepárny týždeň od 8:00 v D-208.


Cvičiaci: Ing. Richard Balogh, PhD.
Cvičiaci: Ing. Richard Balogh, PhD.


* 15. 2. Cvičenie 1: [[MEMS Odporové snímače‎‎|Odporové snímače a vyhodnotenie merania podľa normy]].
* Cvičenie 1: [[MEMS Odporové snímače‎‎|Odporové snímače a vyhodnotenie merania podľa normy]].
* 22. 2. Cvičenie 2: [[MEMS cvičenie 3|Lokálne zobrazenie meranej veličiny (LED a LCD) a prenos do PC]].
* Cvičenie 2: [[MEMS meranie s A/D prevodníkom]].
* &nbsp;&nbsp;1. 3.  Cvičenie 3: [[MEMS cvičenie 2|Linearizácia odporového snímača polohy ]].
* Cvičenie 3: [[MEMS Linearizácia prevodovej charakteristiky|Linearizácia odporového snímača polohy ]].
* &nbsp;&nbsp;8. 3.  Cvičenie 4: [[Detekcia farieb]] - rozpoznávanie farieb kamerou.<BR><BR>
* Cvičenie 4: [[Odporové snímače sily FSR]].
 
* Cvičenie 5: [[MEMS Cvičenie 8|Ultrazvukové senzory]]. <BR><BR><FONT Color="grey">
<!--
* Cvičenie 6: [[Detekcia farieb]] - rozpoznávanie farieb kamerou.
* 16. 3. Cvičenie 5: [[Rozpoznávanie čiarových kódov]] - náhrada za Riadkový CCS snímač [[TSL1401 Line Sensor]].
* Cvičenie 7: [[Rozpoznávanie čiarových kódov]] - pokročilejšie spracovanie obrazu.
* DOMA Cvičenie 4:  [[MEMS cvičenie 4|Zobrazenie meranej veličiny v počítači]]
* Cvičenie 8: [[Senzory v mobile]] časť I.<BR><BR>
* DOMA Cvičenie 5: [[MEMS Cvičenie 5|Senzory farby]]: TCS230 a ColorPAL + rozpoznávanie farieb.
* Cvičenie 9: [[Senzory mechanických veličín]] -- senzory v mobile II.
* DOMA Cvičenie 6: [[Rozpoznávanie čiarových kódov]] - náhrada za Riadkový CCS snímač [[TSL1401 Line Sensor]].
* Cvičenie 10: [[Akcelerometre]]
* DOMA Cvičenie 7: [[Senzory v mobile]] časť I.
* Cvičenie 11: [[Meranie s GPS]]
* DOMA Cvičenie 8: [[Senzory mechanických veličín]] -- senzory v mobile II.
* Cvičenie 12: [[Protokol MQTT]]  
* DOMA Cvičenie 9: [[Akcelerometre]]<BR><BR><FONT Color="grey">
* Cvičenie 13: [[Thingsboard.io]] a [[Node-Red]] + Semestrálny projekt
* DOMA Cvičenie 10: [[Meranie s GPS]]
</FONT>
* DOMA Cvičenie 11: [[Protokol MQTT]]
* DOMA Cvičenie 12: [[Thingsboard.io]]
</FONT -->




Riadok 402: Riadok 343:
== '''Domáce úlohy''' ==
== '''Domáce úlohy''' ==


Programovacie domáce úlohy riešte priamo v [https://app.codingrooms.com Coding Rooms]
Programovacie domáce úlohy riešte priamo v prostredí [https://onlinegdb.com/classroom/invite/uJ64eMgmL On-line GDB] <!-- [https://app.codingrooms.com Coding Rooms]-->




* '''Domáca úloha č. 1''' Lineárna aproximácia
* '''Domáca úloha č. 1''' Lineárna aproximácia
* '''Domáca úloha č. 2''' Farebná vzdialenosť
* '''Domáca úloha č. 2''' Práca s reťazcami
* '''Domáca úloha č. 3''' Trim whitespaces
 
* '''Domáca úloha č. 4''' Farebná vzdialenosť
* '''Domáca úloha č. 5''' Line distance
* '''Domáca úloha č. 6''' Linear array


<!--
<!--
* '''Domáca úloha č. 5''' Meranie v ME Inspection<BR>Na exkurzii sme zmerali 5ks kociek Lego DUPLO. Stiahnite si [https://senzor.robotika.sk/misa/MEIdata2019.zip namerané data] a zistite, ktorá z kociek nevyhovuje rozmermi. Data boli získané z dvojice laserových snímačov vzdialenosti MicroEpsilon umiestnených voči sebe. Štruktúra dát je nasledovná: prvý stĺpec - horný senzor, druhý stĺpec - spodný senzor, tretí stĺpec - hodnota z IRC snímača, poloha. Data sú oddelené bodkočiarkou. Dáta sú v surovej podobe, nekalibrované. Ako pomôcka môže poslúžiť [http://www.bartneck.de/wp-content/uploads/2019/03/LEGO-Brick-Dimensions-Measurements.pdf rozmerový nákres] bežnej Lego kocky spolu s informáciou, že Lego DUPLO má rozmery dvojnásobné.
* '''Domáca úloha č. 5''' Meranie v ME Inspection<BR>Na exkurzii sme zmerali 5ks kociek Lego DUPLO. Stiahnite si [https://senzor.robotika.sk/misa/MEIdata2019.zip namerané data] a zistite, ktorá z kociek nevyhovuje rozmermi. Data boli získané z dvojice laserových snímačov vzdialenosti MicroEpsilon umiestnených voči sebe. Štruktúra dát je nasledovná: prvý stĺpec - horný senzor, druhý stĺpec - spodný senzor, tretí stĺpec - hodnota z IRC snímača, poloha. Data sú oddelené bodkočiarkou. Dáta sú v surovej podobe, nekalibrované. Ako pomôcka môže poslúžiť [http://www.bartneck.de/wp-content/uploads/2019/03/LEGO-Brick-Dimensions-Measurements.pdf rozmerový nákres] bežnej Lego kocky spolu s informáciou, že Lego DUPLO má rozmery dvojnásobné.
* '''Domáca úloha č. 4''' https://repl.it/teacher/assignments/2991856
* '''Domáca úloha č. 4''' https://repl.it/teacher/assignments/2991856
* '''Domáca úloha č. 3''' https://repl.it/teacher/assignments/2880924
* '''Domáca úloha č. 3''' https://repl.it/teacher/assignments/2880924
* '''Domáca úloha č. 2''' https://repl.it/teacher/assignments/4751118
* '''Domáca úloha č. 2''' https://repl.it/teacher/assignments/4751118
* '''Domáca úloha č. 3''' [https://replit.com/team/MISA2020/03-Line-Distance Vzdialenosť čiarok]
* '''Domáca úloha č. 3''' [https://replit.com/team/MISA2020/03-Line-Distance Vzdialenosť čiarok]


Riadok 424: Riadok 369:
== '''Podmienky absolvovania predmetu''' ==
== '''Podmienky absolvovania predmetu''' ==


'''Bodovanie'''
'''Bodovanie v LS 2025'''
 
* prezentácia odbornej témy 10%
* práca na cvičeniach 15%
* domáce úlohy 10%
* individuálny projekt 15%
* záverečná písomná skúška 50%
 
 


<!--
<!--
Riadok 432: Riadok 385:
* 15 b. Individuálny semestrálny projekt  
* 15 b. Individuálny semestrálny projekt  
* 40 b. Skúška (písomná)
* 40 b. Skúška (písomná)
-->


* 20 b. Merania a správy z merania (nutné všetky)
* 24 b. Merania a správy z merania (nutné všetky)
* 15 b. Individuálny semestrálny projekt  
* 15 b. Individuálny semestrálny projekt  
* 10 b. Programovacie domáce úlohy
* 6 b. Programovacie domáce úlohy
*  5 b. Prezentácie na prednáške (nutná podmienka k zápočtu)
*  5 b. Prezentácie na prednáške (nutná podmienka k zápočtu)
* 50 b. Skúška (písomná)
* 50 b. Skúška (písomná)
-->


Podmienky absolvovania predmetu:   
Podmienky absolvovania predmetu:   


* Z každej časti nutné získať min 1/2 bodov,
* Z každej časti nutné získať min 30% bodov,
* odprezentovanie na prednáške,
* odprezentovanie na prednáške,
* vypracovanie individuálneho projektu.
* vypracovanie individuálneho projektu.


<!--
<!--
Riadok 454: Riadok 410:
== '''Literatúra''' ==
== '''Literatúra''' ==


* Jacob Fraden: ''[http://www.springer.com/physics/applied+%26+technical+physics/book/978-1-4419-6465-6 Handbook of Modern Sensors.]'' 4th ed. Springer, New York, 2010. Dostupné on-line: <[http://www.kelm.ftn.uns.ac.rs/literatura/si/pdf/HandbookOfModernSensorsPhysicsDesignAndApplications.pdf ftp://www.kelm.ftn.uns.ac.rs/]>, prípadne <[http://www.realtechsupport.org/UB/SR/sensors/Fraden_Sensors_2010.pdf www.realtechsupport.org]>
* Jacob Fraden: ''[https://link.springer.com/book/10.1007/978-1-4419-6466-3 Handbook of Modern Sensors.]'' 4th ed. Springer, New York, 2010. Dostupné on-line: <[https://link.springer.com/book/10.1007/978-1-4419-6466-3 Springer (pre študentov STU)]> - knizka sa da stiahnut zo STUBA adries bezplatne, pouzite VPN STU alebo
prípadne <[http://elektron.pol.lublin.pl/users/elekp/MNEQ_english/Fraden_Handbook_of_modern_sensors_4ed.pdf elektron.pol.lublin.pl]>
 
 
 
* Sabrie Soloman: ''[http://www.amazon.com/Sensors-Control-Systems-Manufacturing-ebook/dp/B002XKYATW Sensors and Control Systems in Manufacturing.]'' 2nd ed. McGraw Hill, New York, 2010.
* Sabrie Soloman: ''[http://www.amazon.com/Sensors-Control-Systems-Manufacturing-ebook/dp/B002XKYATW Sensors and Control Systems in Manufacturing.]'' 2nd ed. McGraw Hill, New York, 2010.
* H. R. Everett: ''[http://www.amazon.com/Sensors-Mobile-Robots-H-R-Everett/dp/1568810482 Sensors for Mobile Robots. Theory and Application.]'' A K Peters, Natick, 1995.
* H. R. Everett: ''[http://www.amazon.com/Sensors-Mobile-Robots-H-R-Everett/dp/1568810482 Sensors for Mobile Robots. Theory and Application.]'' A K Peters, Natick, 1995.
Riadok 640: Riadok 600:


* https://arduino.stackexchange.com/questions/1180/serial-data-plotting-programs
* https://arduino.stackexchange.com/questions/1180/serial-data-plotting-programs
* Vyborne vyzera SerialPlot program ktory ma dokonca nastavitelny format dat: https://hackaday.io/project/5334-serialplot-realtime-plotting-software
* http://www.edn.com/design/sensors
* http://www.edn.com/design/sensors



Aktuálna revízia z 09:36, 18. marec 2025



Novinky

  • 17. 2. 2025 Aktualizácia na nový semester. Novinky sledujte v Google Classroom.


Prednášky

Odkaz na AIS:

Prednášky budú vždy v utorok od 8:00 do 9:40 v miestnosti CD-150. Účasť na prednáškach je povinná.

Prednášajúci: doc. Ing. Richard Balogh, PhD.


Prednášky LS 2025

Slajdy z prednášok










Archív

Archív prednášok 2017-21: (kliknutím rozbaliť / zbaliť)





Cvičenia

Cvičenia sú v utorok od 10:00 v miestnosti D-208 a sú povinné. Dištanční študenti majú cvičenie každý nepárny týždeň od 8:00 v D-208.

Cvičiaci: Ing. Richard Balogh, PhD.


Archív cvičení: (kliknutím rozbaliť / zbaliť)




Semestrálne zadania

Praktický projekt

V rámci cvičení budete pracovať individuálne s vybranými senzormi, ktoré pripojíte k mikropočítaču, navrhnete ukážkový program a všetko zdokumentujete. Podrobnejšie viď MEMS projekty.





Domáce úlohy

Programovacie domáce úlohy riešte priamo v prostredí On-line GDB


  • Domáca úloha č. 1 Lineárna aproximácia
  • Domáca úloha č. 2 Práca s reťazcami
  • Domáca úloha č. 3 Trim whitespaces
  • Domáca úloha č. 4 Farebná vzdialenosť
  • Domáca úloha č. 5 Line distance
  • Domáca úloha č. 6 Linear array





Podmienky absolvovania predmetu

Bodovanie v LS 2025

  • prezentácia odbornej témy 10%
  • práca na cvičeniach 15%
  • domáce úlohy 10%
  • individuálny projekt 15%
  • záverečná písomná skúška 50%



Podmienky absolvovania predmetu:

  • Z každej časti nutné získať min 30% bodov,
  • odprezentovanie na prednáške,
  • vypracovanie individuálneho projektu.





Literatúra

prípadne <elektron.pol.lublin.pl>


  • Sabrie Soloman: Sensors and Control Systems in Manufacturing. 2nd ed. McGraw Hill, New York, 2010.
  • H. R. Everett: Sensors for Mobile Robots. Theory and Application. A K Peters, Natick, 1995.
  • Ján Šturcel: Prvky riadiacich systémov, časť Meranie neelektrických veličín. STU Bratislava 2004, ISBN 80-227-2120-4
  • Ján Šturcel: Snímače a prevodníky. STU Bratislava, 2002, ISBN 80-227-1712-6
  • Miroslav Toman: Senzory v automatizácii. STU Bratislava 1999. 127s
  • František Duchoň: Snímače v mobilnej robotike. STU Bratislava, 2012. 97s.


Prezentácie 2019

V roku 2019 študenti mali za úlohu spraviť aj jednu prezentáciu: Vybranú tému spracovať písomne v rozsahu min. 3 strán a odprezentovať v rámci prednášok cca 10 minút. Ak je pod témou uvedená literatúra, znamená to, že ju musíte použiť. Okrem toho môžete použiť aj ďalšiu, doplňujúcu. Niektoré články sú prístupné len v rámci fakultných počítačov, stiahnite si ich v škole.

Témy si vyberajte priebežne, aby sme si stihli vypočuť každého a aby témy nadväzovali na prednášanú látku. Témy budú postupne pribúdať. Ak si vyberiete, oznámte to prednášajúcemu, aby nevznikli kolízie.

Vítané sú aj vlastné námety súvisiace s témou.

Poznámky k prezentácii: Prezentácia nemá obsahovať veci z prednášky, má ju doplniť o nové informácie. Dodržte prosím časový limit 5-7 minút, nečítajte ale vysvetľujte. Slajd typu celá strana plná textu je zle. Nepoužívajte cudzie slová a pojmy, ktorým nerozumiete len aby to lepšie vyzeralo. Dodržte a sledujte časovanie. Máte v prezentácii obrázky? Ak nie, je vôbec potrebná? Musíte byť schopní vysvetliť o čom máte referát aj bez slajdov.

Hodnotí sa zvlášť prezentácia (vystupovanie, koncepcia, slajdy, ukážky - 5 b) a zvlášť písomné spracovanie (úplnosť informácie, použité zdroje a ich citovanie, úprava -- 5 b).

Archív cvičení: (kliknutím rozbaliť / zbaliť)

Prezentácie 2016-18

Archív zadaní z predošlých rokov: (kliknutím rozbaliť / zbaliť)




ToDo List


Výučbové materiály vytvárané z prostriedkov projektu KEGA 011STU-4/2015 s názvom Elektronické pedagogicko-experimentálne laboratóriá mechatroniky

Návrat na zoznam cvičení...