Operácie

Education 21: Rozdiel medzi revíziami

Zo stránky SensorWiki

Balogh (diskusia | príspevky)
Vytvorená stránka „''Považujem za chybnú predstavu, aby univerzity pripravovali špecialistov úzko zameraných vo svojom odbore s cieľom pripravovať kvalifikovanú pracovnú silu pre ...“
 
Balogh (diskusia | príspevky)
Bez shrnutí editace
 
(2 medziľahlé úpravy od rovnakého používateľa nie sú zobrazené.)
Riadok 1: Riadok 1:
Jozef Nosek (1967), Profesor biochémie na Prírodovedeckej fakulte UK v Bratislave:<BR>
''Považujem za chybnú predstavu, aby univerzity pripravovali špecialistov úzko zameraných vo svojom odbore s cieľom pripravovať kvalifikovanú pracovnú silu pre konkrétne firmy. To je skôr úloha pre technické a odborné školy. Misiou univerzity by mala byť výchova ľudí pripravených identifikovať a riešiť problémy, ktoré dnes ani nepoznáme.''  
''Považujem za chybnú predstavu, aby univerzity pripravovali špecialistov úzko zameraných vo svojom odbore s cieľom pripravovať kvalifikovanú pracovnú silu pre konkrétne firmy. To je skôr úloha pre technické a odborné školy. Misiou univerzity by mala byť výchova ľudí pripravených identifikovať a riešiť problémy, ktoré dnes ani nepoznáme.''  
Jozef Nosek (1967), Profesor biochémie na Prírodovedeckej fakulte UK v Bratislave.  
<BR>
Source: http://www.etrend.sk/ekonomika/mafia-neschopnych-v-slovenskej-vede-2.html
 
 
Klaudia Bednárová, Riaditeľka jazykovej školy The Bridge:<BR>
''Vzdelanie je špecifická vec, hoci zaň zaplatíte, musíte si to aj odmakať. Učiteľ nie je lievikár, ale odborník,  
ktorý by mal študenta správne viesť na ceste štúdiom.''
<BR>
Source: Za úspech v jazyku môže učiteľ. Rozhovor. 6 .týždeň, 6. februára 2017, s. 26


Source: http://www.etrend.sk/ekonomika/mafia-neschopnych-v-slovenskej-vede-2.html
'''Knižnica:'''
 
* Liessmann, Konrad Paul: [https://www.martinus.sk/?uItem=63473 Teorie nevzdělanosti].  Academia, 2009.
* Liessmann, Konrad Paul: [https://www.martinus.sk/?uItem=220266 Hodina duchů]. Academia, 2015.
* Feřtek, Tomáš: [https://www.martinus.sk/?uItem=214885 Co je nového ve vzdělávání]. Nová beseda, 2015.
* Chotaš, Jiří  and Prázný, Aleš and Hejduk, Tomáš: [https://www.martinus.sk/?uItem=22561 Moderní univerzita. Ideál a realita]. Filosofia, 2015.

Aktuálna revízia z 07:06, 17. február 2017

Jozef Nosek (1967), Profesor biochémie na Prírodovedeckej fakulte UK v Bratislave:

Považujem za chybnú predstavu, aby univerzity pripravovali špecialistov úzko zameraných vo svojom odbore s cieľom pripravovať kvalifikovanú pracovnú silu pre konkrétne firmy. To je skôr úloha pre technické a odborné školy. Misiou univerzity by mala byť výchova ľudí pripravených identifikovať a riešiť problémy, ktoré dnes ani nepoznáme.
Source: http://www.etrend.sk/ekonomika/mafia-neschopnych-v-slovenskej-vede-2.html


Klaudia Bednárová, Riaditeľka jazykovej školy The Bridge:
Vzdelanie je špecifická vec, hoci zaň zaplatíte, musíte si to aj odmakať. Učiteľ nie je lievikár, ale odborník, ktorý by mal študenta správne viesť na ceste štúdiom.
Source: Za úspech v jazyku môže učiteľ. Rozhovor. 6 .týždeň, 6. februára 2017, s. 26

Knižnica: