|
|
| Riadok 1: |
Riadok 1: |
| | Zoznam všetkých stránok pre predmet Základy počítačov (B-ZPOC) | | Zoznam všetkých stránok pre predmet Základy počítačov (B-ZPOC) |
| − |
| |
| − | Voliteľnosť Povinný
| |
| − | Semester Zimný semester
| |
| − | Počet kreditov 6.00
| |
| − | Ukončenie predmetu Skúška
| |
| − | Prednáška 2.00 hod./tyždeň
| |
| − | Cvičenie 2.00 hod./tyždeň
| |
| − | Garant doc. Ing. Katarína Žáková, PhD.
| |
| − |
| |
| − | Pozri aj [http://is.stuba.sk/katalog/syllabus.pl?predmet=323630 stránku predmetu v AISe].
| |
| − |
| |
| − | '''Cieľ predmetu'''
| |
| − |
| |
| − | Získať znalosti o základnej koncepcii číslicových počítačov a počítačových systémov. Pochopiť princípy hlavných podsystémov číslicových počítačov - procesor, vstupný a výstupný podsystém a pamäťový podsystém. Vedieť popísať štruktúry hlavných podsystémov číslicových počítačov a pracovať s nimi.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == Prednášky ==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | # História. Základy číslicovýchch počítačov. Číslicový počítač s von Neumannovou architektúrou. Číslicový počítač s Harvardskou architektúrou. Klasifikácia počítačov. Generácie počítačov.
| |
| − | # Procesory s architektúrou RISC a CISC. Typy pamätí. Správa a ochrana pamäti.
| |
| − | # Zobrazenie informácie v počítači. Číslicové zobrazenie informácií. Údajové typy a ich zobrazenie. Číselné a znakové kódy. Základné aritmetické operácie - číselne sústavy.
| |
| − | # Základná stavebné prvky procesora. Operačná a riadiaca časť procesora.
| |
| − | # Inštrukčný súbor. Typy inštrukcií. Formát inštrukcie. Inštrukcie - práca s pamäťovým systémom počítača. Spôsoby adresácie .
| |
| − | # Zbernice. Zbernicová architektúra počítača. Jednoprocesorové a viacprocesorové zbernice, arbitrácia prístupu. Multiplexovaná zbernica. Príklady štandardných zberníc.
| |
| − | # Vstupno-výstupných podsystém. I/O karty. Paralelný port. Vstup a výstup logických a číslicových hodnôt. A/D a D/A prevodníky. Riadiace počítače. Elektromagnetická kompatibilita.
| |
| − | # Prerušovací podsystém. Zdroje a obsluha prerušenia.
| |
| − | # Počítadlá a časovače. RTC.
| |
| − | # Sériové rozhranie. UART. I2C,...
| |
| − | # Grafika, grafické karty.
| |
| − | # Počítačové siete - charakteristika a ich rozdelenie. Sieťové médiá. Správa, rámec, paket.
| |
| − |
| |
| − | --> Slajdy z prednášok.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == Cvičenia ==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Cvičenia prebiehajú v CPU (učebňa C-119).
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | === Cvičenie 1 ===
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Práca na prvé cvičenie:
| |
| − | # prihláasiť sa na PC dočasným heslom a nájsť si v AISe meno-heslo.
| |
| − | # prihlásiť sa svojim menom a heslom
| |
| − | # vyskúšať si Eduroam meno a heslo
| |
| − | <!-- 4. anketa pre lepšie zacielenie propagácie ústavu: http://anketa.mechatronika.cool/ -->
| |
| − | # vstupný testík v AISe
| |
| − | # prevody DEC-BIN-HEX-ASCII
| |
| − | # webstránka predmetu, príklady, testík vo Wiki
| |
| − | # [[Prevody medzi číselnými sústavami]]
| |
| − |
| |
| − | == Podmienky absolvovania predmetu ==
| |
| − |
| |
| − | # Znalosť odprezentovanej problematiky
| |
| − | # Získanie zápočtu z cvičení
| |
| − | # Získanie potrebného počtu bodov na skúške (min. 50% písomky)
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | '''Podmienky na udelenie zápočtu:'''
| |
| − |
| |
| − | * absolvovanie všetkých cvičení (max. 1 ospravedlnená neúčasť)
| |
| − | * vypracovanie a odovzdanie úloh v každom bloku aspoň za 5 bodov
| |
| − |
| |
| − | Prácu študenta kontroluje a zápočty udeľuje cvičiaci deného krúžku.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == Kontakty ==
| |
| − |
| |
| − | Za menom je uvedené pracovisko, miestnosť a konzultačné hodiny.
| |
| − | Zamestnanci STU majú e-mailové adresy v tvare meno.priezvisko@stuba.sk
| |
| − |
| |
| − | '''Vyučujúci:'''
| |
| − |
| |
| − | * Ing. Richard Balogh, PhD. (UAMT, D-110, Pondelok 14:00 - 15:00)
| |
| − | * Ing. Štefan Chamraz, PhD. (UAMT, D-101, Pondelok 14:00 - 15:00)
| |
| − | * Ing. Igor Belai, PhD.
| |
| − | * Ing. Ján Cigánek, PhD.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | '''Nástroje:'''
| |
| − |
| |
| − | * http://ap.urpi.fei.stuba.sk/sensorwiki/index.php/Obr%C3%A1zky
| |
| − | * http://deviantart.com/
| |
| − | * https://www.wordclouds.com/
| |
| − | * https://www.asm80.com/index.html#test1-a80
| |
| − |
| |
| − | == ZÁKLADY POČÍTAČOV – B-ZPOC ==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | # (B) Informačné systémy fakulty a univerzity, práca s AIS, prihlasovanie, wifi siete, správa účtov, bezpečnosť, campus licencie, eduroam. - viď úvod do štúdia.
| |
| − | * (B) História počítačov
| |
| − | # (Ch) Základy informatiky, číselné sústavy, binárna aritmetika, reprezentácia čísel, presnosť, kódovanie.
| |
| − | # (B) Základy programovania, zdrojový kód, prekladač, vykonateľný kód, strojový jazyk, premenné, cyklus, podmienka.
| |
| − | # (B) Logické systémy, boolovská algebra, logické funkcie, demorganove zákony, karnaughove mapy, kombinačné logické obvody, logické úrovne, aplikácie v mikroprocesoroch.
| |
| − | # (Ch) Sekvenčné systémy, stavové diagramy, konečné automaty, pamäťové prvky, časovanie, synchrónne a asynchrónne obvody, aplikácie v komunikačných systémoch.
| |
| − | # (B) Pamäť a periférie mikropočítača, DMA, externá a interná pamäť, vyrovnávacia pamäť, počítadlá a časovače, prevodníky A/D a D/A, vstupy a výstupy.
| |
| − | # (Ch) Architektúry počítačov, mikroprocesor, mikropočítač, von Neumannova a Harvardská architektúra, prerušenia, pipelining, mikrokód, cache, multiprocesorové systémy.
| |
| − | # (Ch) Operačné systémy, procesy, ovládače, bezpečnosť, systémy reálneho času, multi user a multi proces.
| |
| − | # (Ch) Základy počítačových sietí a komunikácií, sériový komunikačný protokol, bluetooth, wifi, TCP/IP, bezpečnosť.
| |
| − |
| |
| − | <iframe width="600" height="600" src="https://www.asm80.com/embed.html#Tk9QCk5PUAo="></iframe>
| |
| − |
| |
| − | <quiz display=simple>
| |
| − | {Type the question here...
| |
| − | |type="()"}
| |
| − | + The correct answer.
| |
| − | - Wrong or misleading answer.
| |
| − | - Wrong or misleading answer.
| |
| − | - Wrong or misleading answer.
| |
| − | </quiz>
| |