Operácie

TTLogik príklady

Zo stránky SensorWiki

Verzia z 18:11, 14. november 2025, ktorú vytvoril Balogh (diskusia | príspevky) (Vytvorená stránka „ ## Odkazy na obvody v simulátore TinkerCAD * Fungujúci odkaz: [https://www.tinkercad.com/things/jRnykRE2V0y-simulacia-projektu-dtv Simulacia projektu na predmet DTV] * Základná doska * AND, NAND * OR, NOR * XOR, NXOR from NAND * XOR, NXOR from NOR * MUX * DMUX * RS flip-flop ## XOR a XNOR V tejto úlohe sa študenti zamerajú na pochopenie a realizáciu logických funkcií XOR a NXOR, ktoré patria medzi základné, ale zároveň veľmi dôležité logick…“)
(rozdiel) ← Staršia verzia | Aktuálna úprava (rozdiel) | Novšia verzia → (rozdiel)
    1. Odkazy na obvody v simulátore TinkerCAD


    1. XOR a XNOR

V tejto úlohe sa študenti zamerajú na pochopenie a realizáciu logických funkcií XOR a NXOR, ktoré patria medzi základné, ale zároveň veľmi dôležité logické operácie. Tieto funkcie sa často používajú v obvodoch na porovnávanie, aritmetické operácie či generovanie paritných bitov. Cieľom úlohy je ukázať, že aj tieto zložitejšie logické členy je možné zosta-viť z jednoduchších brán, ako sú NAND a NOR, čo je bežný prístup aj v reálnych digitál-nych systémoch. Študenti sa rozdelia do dvoch skupín. Prvá skupina vytvorí logickú funkciu XOR pomo-cou viacerých NAND členov (napr. z integrovaného obvodu 7400) a následne ju rozšíri o negáciu, čím vznikne funkcia NXOR. Druhá skupina bude postupovať analogicky, avšak využije na realizáciu logických vzťahov NOR členy (napr. z obvodu 7402). Obe skupiny majú za úlohu nielen zostaviť a zapojiť schému, ale aj experimentálne overiť jej funkciu pro-stredníctvom vstupných tlačidiel a výstupných LED diód na doske TTLkit Po otestovaní všetkých kombinácií vstupov majú študenti vyplniť pravdivostné tabuľky pre obidve funkcie a porovnať výsledky s teoretickými hodnotami. Týmto spôsobom pocho-pia, že funkciu XOR alebo NXOR možno zostaviť rôznymi spôsobmi a že ich implementá-cia z jednoduchých logických členov je dôležitým krokom pri návrhu zložitejších digitálnych systémov. Úloha zároveň rozvíja schopnosť logického uvažovania a podporuje tvorivé myslenie, keďže študenti musia navrhnúť funkčný obvod vychádzajúci len z dostupných základných komponentov.