Operácie

NAVEZ: Rozdiel medzi revíziami

Z SensorWiki

(Cvičenia LS 2018)
(Semestrálny projekt)
(39 medziľahlých úprav od rovnakého používateľa nie je zobrazených.)
Riadok 1: Riadok 1:
Výučbové materiály vytvárané z prostriedkov projektu '''KEGA 011STU-4/2015''' s názvom
 
''Elektronické pedagogicko-experimentálne laboratóriá mechatroniky''
 
 
 
__TOC__
 
__TOC__
  
 
[[Súbor:Francois-Joseph_Navez_mg_3034.jpg|thumb|right|''Self-portrait.''<BR> François-Joseph Navez (1787 - 1869) was a Belgian neo-classical painter. [https://en.wikipedia.org/wiki/Fran%C3%A7ois-Joseph_Navez Wikipedia]]]
 
[[Súbor:Francois-Joseph_Navez_mg_3034.jpg|thumb|right|''Self-portrait.''<BR> François-Joseph Navez (1787 - 1869) was a Belgian neo-classical painter. [https://en.wikipedia.org/wiki/Fran%C3%A7ois-Joseph_Navez Wikipedia]]]
  
 +
 +
== '''Oznamy a novinky''' ==
 +
 +
'''DOTAZNÍK SPOKOJNOSTI:''' Prosím, dajte nám spätnú väzbu a vyplňte stručný dotazník http://goo.gl/forms/IDHxpBQl2H
 +
 +
 +
 +
 +
Typické chyby pri návrhu DPS na cvičení 3:
 +
* Príliš tenké spoje, ktoré sa môžu pri spájkovaní odlúpiť
 +
* Príliš malé označenie súčiastok (overlay), ktoré by v reále nebolo čitateľné.
 +
* Označenie súčiastky nie je jednoznačné, viedlo by k chybe pri osadzovaní.
 +
* Zbytočné vedenie spojov z jednej strany na druhú - každá via znamená vyššiu cenu a nižšiu spoľahlivosť
 +
* Rozliata meď skratuje niektorý spoj
 +
* Zbytočne veľký plošný spoj - buď sú zbytočne veľké okraje, alebo sú súčiastky "kilometer" od seba
 +
* Umiestnenie konektora nejde až k hrane dosky, prípadne je umiestnený tak, že v reálnom prevedení prekáža iná súčiastka jeho pripojeniu.
 +
* Chýbajúci okraj dosky - orez (nesmie byť totožný s meďou, musí byť väčší)
 +
 +
ToDo: obrázok s typickými chybami
 
<!--
 
<!--
  
Riadok 19: Riadok 35:
 
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1w7vojEljkIzYh7aLKaNKnbuj8JZXGjCj7VRumTB9xfg/edit?usp=sharing
 
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1w7vojEljkIzYh7aLKaNKnbuj8JZXGjCj7VRumTB9xfg/edit?usp=sharing
  
'''DOTAZNÍK SPOKOJNOSTI:''' http://goo.gl/forms/IDHxpBQl2H
+
 
  
 
'''2017'''
 
'''2017'''
Riadok 49: Riadok 65:
 
[http://senzor.robotika.sk/navez Slajdy z prednášok]
 
[http://senzor.robotika.sk/navez Slajdy z prednášok]
  
* '''1:''' 12. 2. 2018 '''Úvod''' do problematiky.
+
* '''&nbsp;1:''' 12. 2. 2018 '''Úvod''' do problematiky. '''Kreslenie schém''' v programe KiCAD.
* '''2:''' 19. 2. 2018 '''Kreslenie schém''' v programe KiCAD.
 
 
** Paul Rako: ''[http://www.edn.com/electronics-blogs/anablog/4457641/Make-schematic-symbols-understandable Make schematic symbols understandable]''. EDN News, February 13, 2017 .
 
** Paul Rako: ''[http://www.edn.com/electronics-blogs/anablog/4457641/Make-schematic-symbols-understandable Make schematic symbols understandable]''. EDN News, February 13, 2017 .
 +
* '''&nbsp;2:'''  19. 2. 2018  '''Návrh dosiek plošných spojov.'''
 +
* '''&nbsp;3:'''  26. 2. 2018 '''Návrh dosiek plošných spojov.''' Návrh puzdier komponentov.
 +
* '''&nbsp;4:'''  &nbsp;&nbsp;5. 3. 2018  '''Návrh puzdier pre DPS'''.
 +
* '''&nbsp;5:'''  12. 3. 2018 '''Technológie montáže.'''
 +
* '''&nbsp;6:'''  19. 3. 2018 '''Technológia výroby plošných spojov.'''
 +
* '''&nbsp;7:'''  26. 3. 2018 '''Elektromagnetická kompatibilita''' – EMC I.
 +
* '''&nbsp;8:'''  &nbsp;&nbsp;9. 4. 2018 '''Elektromagnetická kompatibilita''' – EMC II.
 +
* '''&nbsp;9:'''  16. 4. 2018
 +
* '''10:''' 23. 4. 2018
 +
* '''11:''' 30. 4. 2018
 +
* '''12:''' &nbsp;&nbsp;7. 5. 2018
 +
 +
  
 
<!--
 
<!--
 
* '''3:''' 27. 2. 2017 '''Práca s knižnicami''' schématických značiek komponentov.
 
* '''3:''' 27. 2. 2017 '''Práca s knižnicami''' schématických značiek komponentov.
 
** Anool Mahidharia: ''[http://hackaday.com/2017/05/18/kicad-best-practises-library-management/ KiCAD Best Practices: Library Management].
 
** Anool Mahidharia: ''[http://hackaday.com/2017/05/18/kicad-best-practises-library-management/ KiCAD Best Practices: Library Management].
* '''4:''' &nbsp;6. 3. 2017 '''Návrh dosiek plošných spojov''', návrh puzdier komponentov.
+
 
* '''5:''' 13. 3. 2017 '''Technológie montáže.'''
+
 
 
* '''6:''' 20. 3. 2017 '''Modelovanie a simulácie elektronických obvodov.''' (''Balogh'')
 
* '''6:''' 20. 3. 2017 '''Modelovanie a simulácie elektronických obvodov.''' (''Balogh'')
* '''7:''' 27. 3. 2017 '''Technológia výroby plošných spojov.'''
+
 
 
* '''7+:''' &nbsp;4. 4. 2017 '''Exkurzia do výrobne DPS na SAV'''
 
* '''7+:''' &nbsp;4. 4. 2017 '''Exkurzia do výrobne DPS na SAV'''
* '''8:''' &nbsp;3. 4. 2017 '''Elektromagnetická kompatibilita''' – EMC I.
 
 
* '''9:''' 10. 4. 2017 '''Elektromagnetická kompatibilita''' – EMC II.
 
* '''9:''' 10. 4. 2017 '''Elektromagnetická kompatibilita''' – EMC II.
 
* '''10:''' 24. 4. 2017 '''Exkurzia EMC Lab'''
 
* '''10:''' 24. 4. 2017 '''Exkurzia EMC Lab'''
Riadok 78: Riadok 105:
 
* 19. 2. Cvičenie 2: [[NAVEZ cvičenie 2|Návrh plošného spoja v prostredí KiCAD]].
 
* 19. 2. Cvičenie 2: [[NAVEZ cvičenie 2|Návrh plošného spoja v prostredí KiCAD]].
 
* 26. 2. Cvičenie 3: [[NAVEZ cvičenie 3|Práca s knižnicami, vlastná súčiastka]].
 
* 26. 2. Cvičenie 3: [[NAVEZ cvičenie 3|Práca s knižnicami, vlastná súčiastka]].
* &nbsp;&nbsp;6. 3. Cvičenie 4: [[NAVEZ cvičenie 4|Práca s knižnicami a vytvorenie vlastného puzdra na pcb.]].
+
* &nbsp;&nbsp;5. 3. Cvičenie 4: [[NAVEZ cvičenie 4|Práca s knižnicami a vytvorenie vlastného puzdra na pcb.]].
 +
* 12. 3. Cvičenie 5: '''Konzultácie''' k projektom - treba priniesť schému zapojenia a identifikáciu súčiastok.
 +
* 19. 3. Cvičenie 6: '''Konzultácie''' k projektom - hotová schéma zapojenia a zoznam súčiastok.
 +
* 26. 3. Cvičenie 7: '''Konzultácie''' k projektom - návrh plošného spoja.
 +
* &nbsp;&nbsp;9. 4. Cvičenie 8: '''Konzultácie''' k projektom - návrh plošného spoja.
 +
* 16. 4. Cvičenie 9: Exkurzia AMSET
 +
* 23. 4. Cvičenie 10: [[NAVEZ cvičenie 9|3D modelovanie]]
 +
* 30. 4. Cvičenie 11: [[Simulácia KiCAD a Spice]].
 +
* &nbsp;&nbsp;7. 5. Cvičenie 12: Osadzovanie a oživovanie DPS.
 
<!--
 
<!--
* 13. 3. Cvičenie 5: [[Simulácia KiCAD a Spice]].
 
*
 
* &nbsp;&nbsp;2. 5. Cvičenie 10: [[NAVEZ cvičenie 9|3D modelovanie]].
 
 
 
* [[NAVEZ cvičenie X|Poznámky]]
 
* [[NAVEZ cvičenie X|Poznámky]]
 
--->
 
--->
Riadok 101: Riadok 132:
  
 
Podrobnejšie informácie nájdete na samostatnej stránke [[NAVEZ Projekt]]
 
Podrobnejšie informácie nájdete na samostatnej stránke [[NAVEZ Projekt]]
 +
 +
'''Zoznam projektov v LS 2018'''
 +
 +
 +
* Peter Antal: [http://senzor.robotika.sk/navez/2018/Antal-BatteryTester.pdf Tester batérií]
 +
* Richard Cánik: [http://senzor.robotika.sk/navez/2018/CanikRichard-Teplomer.pdf Digitálny teplomer] ([http://senzor.robotika.sk/navez/2018/CanikRichard-Teplomer.pdf sources])
 +
* Anton Cvik: [http://senzor.robotika.sk/navez/2018/Cvik-Overdrive.pdf Gitarový overdrive efekt].
 +
* Martin Forgáč: [http://senzor.robotika.sk/navez/2018/ForgacMartin-Teplomer.pdf Digitálny teplomer].
 +
* Katarína Gajdošíková: [http://senzor.robotika.sk/navez/2018/Gajdosikova-LEDmatrix.pdf Arduino 3x4 LED matrix shield]
 +
* Jakub Greguš-Kohút: [http://senzor.robotika.sk/navez/2018/GregusKohut-Regulator.pdf PID regulátor teploty]
 +
* Adam Hajdúch: [http://senzor.robotika.sk/navez/2018/HajduchAdam-Menic.pdf Menič DC/DC pre audio zariadenia] (+2,7-5,5 / +15,-15 V / 30 mA) ([http://senzor.robotika.sk/navez/2018/HajduchAdam-Menic.zip sources])
 +
* Dávid Hečko: [http://senzor.robotika.sk/navez/2018/HeckoDavid-StepDownMenic.pdf Buck Converter] ([http://senzor.robotika.sk/navez/2018/HeckoDavid-StepDownMenic.zip sources])
 +
* Šimon Hupčík: Bezdrôtová LED
 +
* Matúš Hutár: [http://senzor.robotika.sk/navez/2018/HutarMatus-Zosilovac.pdf Audio zosilňovač] ([http://senzor.robotika.sk/navez/2018/HutarMatus-Zosilovac.zip sources])
 +
* Šimon Krajčík: Regulátor teploty spájkovačky
 +
* Matej Kubala: [http://senzor.robotika.sk/navez/2018/KubalaMatej-Doorbell.pdf Domový zvonček] ([http://senzor.robotika.sk/navez/2018/KubalaMatej-Doorbell.zip sources])
 +
* Martin Vaňo:
 +
* Filip Žemla: [http://senzor.robotika.sk/navez/2018/ZemlaFilip-Levitator.pdf Levitujúca gulička] ([http://senzor.robotika.sk/navez/2018/ZemlaFilip-Levitator.pdf sources])
  
 
= Hodnotenie =
 
= Hodnotenie =
Riadok 110: Riadok 159:
 
* 50 bodov skúška
 
* 50 bodov skúška
  
 +
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1wt6LeKJiJjizZ3nZDfE31mR_2rWXxfWyt_XBK2nyVaA/edit?usp=sharing Priebežné hodnotenie]
  
 
= Rozličné =
 
= Rozličné =
Riadok 169: Riadok 219:
 
* ''Ako zväčším / zmenším jednu súčiastku alebo celú schému?''
 
* ''Ako zväčším / zmenším jednu súčiastku alebo celú schému?''
 
* Žiaľ nijako. Keďže na vývody súčiastok a ich polohu v rastri je naviazaných viacero vecí, nedajú sa zväčšovať ani zmenšovať. Tým by sa totiž vývody posunuli off-grid. Jediná možnosť je nakresliť súčiastku znova v požadovanej veľkosti.
 
* Žiaľ nijako. Keďže na vývody súčiastok a ich polohu v rastri je naviazaných viacero vecí, nedajú sa zväčšovať ani zmenšovať. Tým by sa totiž vývody posunuli off-grid. Jediná možnosť je nakresliť súčiastku znova v požadovanej veľkosti.
 +
 +
 +
* ''Ako nakreslím prepoje na DPS bez zodpovedajúceho netlistu (schémy)?''
 +
* Preferences -> General -> [ ] Enforce design rules when routing
 +
 +
 +
 +
=== ToDo 2019 ===
 +
 +
* Kazda uloha s dedlajnom, inak to z nich treba tahat ako z chlpatej deky
 +
* V prvej polovici semestra podrobne rozobrat (case studies) nejake zaujimave projekty, aby nerobili vsetci len blikatka. Pre FEIkarov je elektronika a inteligencia inside a must.
 +
* Rozlozit pracu na projekte na cely semester, aby sa im to nenahromadilo
 +
* Presunut viac povinnosti na team: nech sa zozbieraju a vytvoria si fond, jeden clovek nech ma na starosti objednavky, komunikaciu s obchodom a objednavky, FEI zabezpeci len vyrobu plosakov (studentska zlava)
 +
* Skusit nejakych ponuknut na spolupracu s FA STU na projektoch Skoda
 +
* kto prevezme schemu, musi ju ocitovat a ukazat co spravil sam
 +
* ak je tam SW, tak musi byt aj zdrojak
 +
* kto nema zdokumentovany navrh vlastnym vypoctom, ako keby nic nenavrhol
 +
* radsej teda jednoduchy navrh, ktory ale ma kazdu suciastku vypocitanu ako prevzate zapojenie kde ani netusia co vlastne ktora suciastka robi
 +
* ukazat viac prikladov dobrych projektov aj s kvalitnou dokumentaciou
  
 
[[Category:NAVEZ]]
 
[[Category:NAVEZ]]
 +
 +
Výučbové materiály vytvárané z prostriedkov projektu '''KEGA 011STU-4/2015''' s názvom
 +
''Elektronické pedagogicko-experimentálne laboratóriá mechatroniky''

Verzia zo dňa a času 10:54, 26. jún 2018

Self-portrait.
François-Joseph Navez (1787 - 1869) was a Belgian neo-classical painter. Wikipedia


Oznamy a novinky

DOTAZNÍK SPOKOJNOSTI: Prosím, dajte nám spätnú väzbu a vyplňte stručný dotazník http://goo.gl/forms/IDHxpBQl2H



Typické chyby pri návrhu DPS na cvičení 3:

  • Príliš tenké spoje, ktoré sa môžu pri spájkovaní odlúpiť
  • Príliš malé označenie súčiastok (overlay), ktoré by v reále nebolo čitateľné.
  • Označenie súčiastky nie je jednoznačné, viedlo by k chybe pri osadzovaní.
  • Zbytočné vedenie spojov z jednej strany na druhú - každá via znamená vyššiu cenu a nižšiu spoľahlivosť
  • Rozliata meď skratuje niektorý spoj
  • Zbytočne veľký plošný spoj - buď sú zbytočne veľké okraje, alebo sú súčiastky "kilometer" od seba
  • Umiestnenie konektora nejde až k hrane dosky, prípadne je umiestnený tak, že v reálnom prevedení prekáža iná súčiastka jeho pripojeniu.
  • Chýbajúci okraj dosky - orez (nesmie byť totožný s meďou, musí byť väčší)

ToDo: obrázok s typickými chybami

Prednášky

Prednášky sú vždy v pondelok o 13:00 v miestnosti T-004.

Prednášateľ: Ing. Štefan Chamraz, PhD.

Prednášky LS 2018

Slajdy z prednášok

  •  1: 12. 2. 2018 Úvod do problematiky. Kreslenie schém v programe KiCAD.
  •  2: 19. 2. 2018 Návrh dosiek plošných spojov.
  •  3: 26. 2. 2018 Návrh dosiek plošných spojov. Návrh puzdier komponentov.
  •  4:   5. 3. 2018 Návrh puzdier pre DPS.
  •  5: 12. 3. 2018 Technológie montáže.
  •  6: 19. 3. 2018 Technológia výroby plošných spojov.
  •  7: 26. 3. 2018 Elektromagnetická kompatibilita – EMC I.
  •  8:   9. 4. 2018 Elektromagnetická kompatibilita – EMC II.
  •  9: 16. 4. 2018
  • 10: 23. 4. 2018
  • 11: 30. 4. 2018
  • 12:   7. 5. 2018



Cvičenia

Cvičenia sú v pondelok o 15:00 v miestnosti T-004. Cvičiaci: Ing. Richard Balogh, PhD. / Ing. Štefan Chamraz, PhD.

Cvičenia LS 2018

Poznámky k cvičeniam

  • Cesta k aktuálnemu projektu vo Win7 NESMIE obsahovať diakritiku, medzery ani špeciálne znaky.
  • Napájanie (GND / VCC) musí byť aspoň raz prepojené s PWR_FLAG
  • Generovanie .pdf so schémou zapojenia: Súbor -> Vykresliť -> Vykresliť: Formát PDF, Vykresliť aktuálnu stranu.

Semestrálny projekt

V priebehu semestra budete navrhovať vlastné elektronické zariadenie. Môže to byť ľubovoľný výrobok s cca 10 súčiastkami - či už pre zábavu, k bakalárskej práci alebo inému projektu. Vaša úloha je navrhnúť zariadenie, nakresliť schému zapojenia, navrhnúť plošný spoj a potom zariadenie osadiť a oživiť.

Podrobnejšie informácie nájdete na samostatnej stránke NAVEZ Projekt

Zoznam projektov v LS 2018


Hodnotenie

Hodnotenie predmetu:

  • 10 bodov cvičenia
  • 40 bodov semestrálny projekt
  • 50 bodov skúška

Priebežné hodnotenie

Rozličné

Fotky

Porovnavanie EE CAD systemov


Kurzy

Prednaska v Prahe

Ostatne

Stupnice


RAQ (Rarely Asked Questions)

  • Ako zväčším / zmenším jednu súčiastku alebo celú schému?
  • Žiaľ nijako. Keďže na vývody súčiastok a ich polohu v rastri je naviazaných viacero vecí, nedajú sa zväčšovať ani zmenšovať. Tým by sa totiž vývody posunuli off-grid. Jediná možnosť je nakresliť súčiastku znova v požadovanej veľkosti.


  • Ako nakreslím prepoje na DPS bez zodpovedajúceho netlistu (schémy)?
  • Preferences -> General -> [ ] Enforce design rules when routing


ToDo 2019

  • Kazda uloha s dedlajnom, inak to z nich treba tahat ako z chlpatej deky
  • V prvej polovici semestra podrobne rozobrat (case studies) nejake zaujimave projekty, aby nerobili vsetci len blikatka. Pre FEIkarov je elektronika a inteligencia inside a must.
  • Rozlozit pracu na projekte na cely semester, aby sa im to nenahromadilo
  • Presunut viac povinnosti na team: nech sa zozbieraju a vytvoria si fond, jeden clovek nech ma na starosti objednavky, komunikaciu s obchodom a objednavky, FEI zabezpeci len vyrobu plosakov (studentska zlava)
  • Skusit nejakych ponuknut na spolupracu s FA STU na projektoch Skoda
  • kto prevezme schemu, musi ju ocitovat a ukazat co spravil sam
  • ak je tam SW, tak musi byt aj zdrojak
  • kto nema zdokumentovany navrh vlastnym vypoctom, ako keby nic nenavrhol
  • radsej teda jednoduchy navrh, ktory ale ma kazdu suciastku vypocitanu ako prevzate zapojenie kde ani netusia co vlastne ktora suciastka robi
  • ukazat viac prikladov dobrych projektov aj s kvalitnou dokumentaciou

Výučbové materiály vytvárané z prostriedkov projektu KEGA 011STU-4/2015 s názvom Elektronické pedagogicko-experimentálne laboratóriá mechatroniky